無錫排名靠前的中職學校 無錫考不上高中讀什么中職學校好
2024-05-2093次
無錫考不上高中上讀什么中職學校好? 如果考不上高中，但又想繼續上學讀書,可以考慮讀中職學校,無錫初三畢業考不上高中能讀的中職學校有：江蘇惠山中等專業學校、無錫技師學院、無錫機電高等職業技術學校、江蘇江陰中等專業學校、宜興丁蜀職業高級中學、宜興市和橋職業高級中學、江蘇省宜興中等專業學校、無錫行知科技學校等中職學校。
一、無錫排名靠前的中職學校排名 中職學校名稱
1 江蘇惠山中等專業學校
2 無錫技師學院
3 無錫機電高等職業技術學校
4 江蘇江陰中等專業學校
5 宜興丁蜀職業高級中學
6 宜興市和橋職業高級中學
7 江蘇省宜興中等專業學校
8 無錫行知科技學校
注：以上表格內學校排名不分先后，數據來源于網絡
二、無錫考不上高中能讀的部分中職學校介紹1、江蘇江陰中等專業學校
江蘇江陰中等專業學校簡介
江蘇省江陰中等專業學校是國家教育部、勞動與社會保障部認定的國家重點職業高中和國家重點重點技工學校，第三批國家中等職業教育改革發展示范校，江蘇省四星級職業學校、江蘇省高水平示范性中等職業學校、江蘇省課程改革實驗學校、江蘇省高水平現代化職業學校立項建設單位。
學校設立機械工程系、電氣工程系、電子信息系、經管商貿系等四個系部，開設有：機械加工、數控技術、機電維修、電氣自動化、汽車運用與維修、計算機技術應用、電子技術、財務會計、商務英語等三十個專業。學校融“3+4”中職-本科、“3+3”中職-高職現代職教體系，五年制大專、五年制高級工、三年制中專、中技、綜合高中于一體，是一所多層次、多元化、綜合性的中等職業學校。
江蘇江陰中等專業學校師資力量
學校師資力量雄厚。教職員工近500人，其中碩士以上學位94人，高級職稱占專任教師比例近40%。學?，F有國家級名師1名，江蘇省“333工程”高層次人才培養對象1名，正高職稱教師4名，江蘇省特級教師2名，江蘇省突出貢獻技師1名，江蘇省技術能手5名，無錫市名校長1名，無錫市名師工作室2個，市、縣級名師、學科帶頭人和教學能手69名。
學校教學條件優良。校內實訓設備4600多萬元，建有省級以上實訓基地5個，江陰市公共實訓基地1個;與地方企業建立了緊密合作關系，建立了160多個校企合作、實習就業基地。目前學校有江蘇省示范專業4個，江蘇品牌專業5個，無錫市示范專業5個，無錫市重點專業群6個;無錫市精品課程7門，無錫市精品課程資源6門。
學校先后被教育部等上級部門評為全國五四紅旗團委、全國職業學校職業指導工作先進單位、十佳教育創新先進單位、江蘇省模范學校、江蘇省職業教育和社會教育先進單位、江蘇省職校教學管理先進學校、江蘇省職工計算機普及應用先進集體、無錫市文明單位、無錫市十項目標管理先進學校、江陰市十佳特色學校、江陰市文明單位等稱號，被教育部等六部委命名為“計算機應用及軟件開發技術領域技能型緊缺人才培養培訓基地”，被無錫市勞動和社會保障局認定為“無錫市高技能人才培訓基地”。
江蘇江陰中等專業學校學校宗旨
學校秉承“為幸福人生奠基，為企業發展添力”的辦學宗旨，確立了“以德立校、以法治校、質量強校、特色興校”的辦學方針，堅持“積極教育，幸福人生”的教育理念。
學校以具有“現代班組長”潛質的高素質勞動者和技術技能人才，即“現代班組長型”人才為培養目標，構建了“一體兩翼、三維互動”的“現代班組長型”人才培養模式，通過“積極教育”途徑努力培養“德技雙馨、學行并重”的“現代班組長型”人才。以積極的理念和行動來激發、引導學生積極主動獲取從事職業或生產勞動所需要的知識和技能，增強學生的情感體驗，拓展學生的潛能和特長，培養學生良好的職業道德操守和溝通協調能力，形成積極的人格品質和人生態度，獲得把握幸福人生的能力。
2、宜興丁蜀職業高級中學
宜興丁蜀職業高級中學創建于1988年，是江蘇省首批國家級重點職業中學，江蘇省職業教育先進集體。學?，F有全日制學生4500多人，設藝術(普高、職高)、機電(數控技術)、電子商務五大類十個專業。
宜興丁蜀職業高級中學師資力量
學校占地197畝，建筑面積近6萬平方米。學校師資力量雄厚，現有教職工191人，其中專任教師135人(具有中、高級職稱的占81.2%)，宜興市學科帶頭人3名，無錫市、宜興市教學能手、教學新秀17名，12人具有碩士研究生學歷。
宜興丁蜀職業高級中學設施設備
學校重視學生技能的培訓和考核，多年來始終推行“雙證”制，堅持校企合作和產教結合，多規格、多層次培養人才。計算中心擁有微機500余臺，實訓中心有數控車床9臺、普通車床25臺、1套自動化生產線、1臺立式加工中心，多媒體教學中心擁有專用教室12只，學校已初步建成了測量、機械傳動、電工電子、單片機與plc、cad、數控編程等實驗室，以及車工、鉗工和加工中心等實習室。
宜興丁蜀職業高級中學理念及榮譽
向教育科研要質量，學校教育教學水平穩步提高。近幾年學校先后承擔了省級課題《適應市場經濟，培養復合型人才》、《蘇南農村幼教、普教職教區域性整體化推進教育》和無錫市級課題《職業學校學生心理研究》等研究項目，其中省教育科學“九五”立項課題《適應市場經濟，培養復合型人才》提出了工藝美術專業培養“高素質、寬基礎、多技能”應用型人才的新目標，其經驗具有推廣性，已于2000年12月通過了專家組的結題鑒定。學校還被評為江蘇省心理健康教育示范學校、無錫市學生心理健康教育實驗學校。
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