江蘇溧陽中等專業(yè)學校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)介紹:應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓(xùn)練有機結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中。
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)專業(yè)方向
畢業(yè)的學生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計，通信網(wǎng)絡(luò)的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。
除了應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，江蘇溧陽中等專業(yè)學校還開設(shè)了會計、工程造價、機電一體化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車營銷與維修、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、汽車運用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、電氣運行與控制、計算機平面設(shè)計、建筑工程施工、計算機應(yīng)用、工業(yè)分析與檢驗、園林技術(shù)、學前教育、財務(wù)會計、市場營銷、美術(shù)設(shè)計與制作等專業(yè)。
江蘇溧陽中等專業(yè)學校:江蘇溧陽中等專業(yè)學校簡介
江蘇省溧陽中等專業(yè)學校、江蘇省溧陽市職業(yè)教育中心、江蘇省溧陽職業(yè)高級中學與江蘇廣播電視大學溧陽學院、常州市廣播電視大學溧陽市分校、江蘇城市職業(yè)學院溧陽辦學點實行“一套班子、多塊牌子”的辦學機制。學校是首批江蘇省合格職業(yè)教育中心校、首批國家級重點職業(yè)高中、首批國家級重點中等職業(yè)學校、首批江蘇省“四星級”中等職業(yè)學校和江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校，“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃”第一批立項建設(shè)學校;是江蘇省優(yōu)秀級電視大學。
江蘇廣播電視大學溧陽學院創(chuàng)辦于1979年，原名為“江蘇廣播電視大學鎮(zhèn)江地區(qū)分校溧陽縣管理站”;1984年更名為“常州市廣播電視大學溧陽縣分校”;1990年8月，溧陽撤縣設(shè)市，學校更名為“常州市廣播電視大學溧陽市分校”;2007年增掛“江蘇廣播電視大學溧陽學院”校牌，并成為“江蘇城市職業(yè)學院溧陽辦學點”。
江蘇省溧陽中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1985年，原名“溧陽縣職業(yè)中學”，另掛“常州職業(yè)中專分校”校牌;1988年首批跨入江蘇省重點職業(yè)高中行列，并更名為“江蘇省溧陽職業(yè)高級中學”;2000年與常州市廣播電視大學溧陽市分校實行資源整合，合并組建成立“江蘇省溧陽市職業(yè)教育中心”;2010年經(jīng)常州市人民政府批準、江蘇省教育廳認定，更名為“江蘇省溧陽中等專業(yè)學校”。2010年起，按照溧陽市委、政府整合優(yōu)化全市職教資源的相關(guān)決策與要求，溧陽市建筑工程學校、溧陽市技工學校、溧陽市農(nóng)業(yè)干部學校、溧陽市職工學校、溧陽市教師進修學校等部門辦學單位先后正式并入江蘇省溧陽中等專業(yè)學校。
江蘇溧陽中等專業(yè)學校師資力量
學校現(xiàn)占地面積475畝，分燕山和城中兩個校區(qū)，現(xiàn)有校舍建筑面積18萬平方米，校內(nèi)實驗實訓(xùn)設(shè)備總值達4428 萬元。現(xiàn)有五年制高職、職業(yè)中專等全日制在校學生近6000人;開放教育、現(xiàn)代遠程教育等各類成人學歷教育本、專科在籍學員2000人;舉辦各類崗位或等級培訓(xùn)，年培訓(xùn)達6000人次。
學校堅持為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。著力推進品牌專業(yè)建設(shè)，開設(shè)專業(yè)有：機電、數(shù)控、電工電子、計算機、財會、建筑、化工、英語、汽車維修、園林花卉等，形成了機電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)、計算機及應(yīng)用、財務(wù)會計等5大專業(yè)為骨干的專業(yè)群、發(fā)展鏈;數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是江蘇省品牌專業(yè)，機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用等3個專業(yè)是江蘇省重點骨干示范專業(yè)。建有機電、數(shù)控、電子技術(shù)、計算機、會計等五大校內(nèi)實訓(xùn)基地;其中，電子技術(shù)實訓(xùn)基地是江蘇省中等職業(yè)教育實訓(xùn)基地，數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地是中央財政支持的國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。不斷深化校企合作，建立了50多個緊密型校企合作校外實訓(xùn)基地與4個“前校后廠”式校企合作校內(nèi)實訓(xùn)基地，并在多家企業(yè)與工業(yè)園區(qū)建立了“廠中校”、“園中校”。截至2012年，累計向社會輸送普通專科畢業(yè)生860多人，五年制高職畢業(yè)生1000多人，中職畢業(yè)生22000多人，成人學歷教育本、專畢業(yè)生5000多人。
江蘇溧陽中等專業(yè)學校學校服務(wù)
學校堅持為學生的發(fā)展與就業(yè)服務(wù)。學校注重強化學生專業(yè)技能的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在省、常州市組織的歷次職業(yè)學校技能大賽、創(chuàng)新大賽中均取得了較好成績。積極拓展學生多元成才渠道，積極參與現(xiàn)代職業(yè)教育新體系建設(shè)，認真進行中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)、中高職“3+2”分段培養(yǎng)試點工作;努力辦好對口升學班，畢業(yè)生參加普通高校對口單招考試成績一直名列常州市、江蘇省同類學校前茅。2012年413名學生參加江蘇省普通高校對口招生考試，269名學生達到本科錄取分數(shù)線，本科達線率65.1%，專科達線率100%。積極實施“5112”教育富民工程，努力幫助弱勢群體脫貧致富，每年約有5%的畢業(yè)生應(yīng)征入伍;畢業(yè)生當年就業(yè)率在99%以上，同時也涌現(xiàn)了一大批創(chuàng)業(yè)致富的畢業(yè)生典型。
學校堅持為教師的發(fā)展提高服務(wù)。現(xiàn)有專任教師347人，其中：具有副教授、高級會計師等副高級以上職稱的教師122人，中級職稱的教師133人。現(xiàn)有常州市特級教師后備人才、常州市名師工作室領(lǐng)銜人和溧陽市級以上“四類”優(yōu)秀教師、“雙師型”教師80多人;具有高級工以上或非教師系列中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的“雙師型”教師占專任專業(yè)教師的80%以上。“八五”以來，有多項課題研究成果獲常州市、溧陽市科技成果進步獎。
江蘇溧陽中等專業(yè)學校辦學宗旨
辦學以來，學校始終堅持“學生的未來幸福和終身發(fā)展高于一切”、“為經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù)”的辦學宗旨，立足地方，面向地方，服務(wù)地方，在“尊嚴、發(fā)展、幸福”為核心的價值觀引領(lǐng)下，深入挖掘和大力構(gòu)建“包容向善、積極進取、務(wù)實求精”的學校核心文化，著力提升師生的“德行、責任、能力”，努力打造“德育特色鮮明、管理科學規(guī)范、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)、辦學內(nèi)涵豐富”的辦學品牌，提升辦學水平，形成了“高職與中職教育、學歷與非學歷教育、職前與職后教育協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學格局。先后獲得江蘇省模范學校、江蘇省職業(yè)教育先進集體、江蘇省德育先進學校、江蘇省中等職業(yè)學校德育工作先進集體、江蘇省教育管理先進學校、江蘇省教育科研先進集體、首批省級語言文字規(guī)范化示范校、首批江蘇省和諧校園(職業(yè)學校)、全省基層依法治理先進集體、江蘇省全民國防教育先進單位、江蘇省園林式單位、江蘇省環(huán)境教育先進單位、江蘇省單位檔案工作三星級單位、江蘇省模范教工之家、常州市雙擁模范單位、常州市科技擁軍先進單位、常州市衛(wèi)生模范單位、常州市文明單位標兵、常州市教育裝備先進集體等榮譽;并被確定為首批江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校、江蘇省優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)實踐基地、江蘇省教育科學研究所實驗基地、 “中華·經(jīng)典誦讀行動”試點學校、首批省級經(jīng)典誦讀基地學校、常州市中學生報務(wù)訓(xùn)練基地、常州市中小學(幼兒園)教師校本培訓(xùn)基地、溧陽市預(yù)備役軍事技術(shù)學校、溧陽市體育傳統(tǒng)項目學校等。
目前，學校正處于“強內(nèi)涵、重實績、提品位、鑄品牌、促發(fā)展”的關(guān)鍵時期，全體師生同心同德、攻堅克難、奮力拼搏，努力把學校建成“理念一流、師資一流、設(shè)施設(shè)備一流、管理水平一流、教育教學質(zhì)量一流”的“以中等職業(yè)教育為主，融高等職業(yè)教育、成人教育、遠程教育于一體”的“溧陽人民心目中的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校”，成為全國中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和示范輻射作用。
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