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為深入推進校園廉潔文化建設，堅持黨建引領，全力推進清廉學校建設走向標準化、規(guī)范化、制度化，南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校于10月31日召開“學校廉政風險防范與管理”會議，本次會議由紀委劉輝書記主持，全體中層干部參加本次會議。會議圍繞“何為廉政風險”、“廉政風險防控管理”、“查找廉政風險點的內容與方法”三方面展開。
在學校的廉政工作建設中要以治為本，規(guī)范小微權力運行，黨員和干部要認清崗位職責風險，根據(jù)存在或潛在的廉政風險內容及其表現(xiàn)形式，摸清校園廉政風險來源，避免出現(xiàn)不正確履職，不作為，亂作為從而導致失職瀆職，以權謀私等嚴重后果。黨員和干部要學會識別業(yè)務流程風險，如工作流程設計不完善，缺乏相互制約或者是執(zhí)行不力，在崗人員不正確履職導致的失職瀆職等制度機制風險。制度有漏洞或者相關的執(zhí)行的程序不規(guī)范造成權力運行的時候形成一些瀆職或權錢交易，在學校的管理工作中要進行廉政風險防控管理，學會查找廉政風險點的內容與方法，要把權力關進制度的籠子，使權力在陽光下運行。黨員和干部要共同學習廉政風險防控管理的理論淵源，將“三三四”工作模式等現(xiàn)代管理學的理論和方法應用于反腐倡廉工作實際中去。廉政風險點及與其相對應廉政風險是動態(tài)的、變化的，隨著權力運行的變化或崗位職能職權的變化或崗位職能職權的調整，而相應發(fā)生變化。劉輝書記要求學校的黨員和干部要學習查找廉政風險點的內容和方法，學校各部門領導干部要征求群眾意見，結合民主生活會，梳理業(yè)務流程，查找在業(yè)務流程中可能存在的制度機制風險，評定公示風險等級，并制定相應的防控措施，將廉政風險防范的管理融入到行政管理和業(yè)務工作的全過程。
以清為美，營造良好育人氛圍，以廉為榮，涵養(yǎng)良好校園生態(tài)。提升廉政教育效果，廉潔文化進校園，是功在當前、利在長遠的教育大計，讓清風正氣充盈南衛(wèi)校園，廉潔自律浸潤師生心靈，筑牢廉政風險“防火墻”，傳承南衛(wèi)百年榮光。


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