安徽蕪湖技師學院3D打印技術應用專業介紹
2024-05-2574次
安徽蕪湖技師學院3d打印技術應用專業介紹:培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美、技全面發展，具有良好的社會道德和職業道德，掌握3d打印打印技術專業所必需的基礎理論知識，具備較強的制圖、設計、調試和計算機使用等基本技能，掌握cad/cam三維造型加工軟件應用技術，能從事機電一體化產品的生產、測試和數控設備的編程、操作、3d建模、3d打印機現場技術工作 等方面的應用型人才。
課程設置：德育、體育、語文、數學、英語、電工基礎、機械制圖、機械設計基礎、公差配合與技術測量、造型材料與工藝、3d打印技術導論、cad/cam應用技術、切片軟件應用技術、3d打印機組裝與測試、工業企業管理、職業指導
除了3d打印技術應用專業，安徽蕪湖技師學院還開設了數控加工、模具制造、汽車維修、新能源汽車檢測與維修、汽車裝飾與美容、機電一體化技術、工業機器人應用與維護、飛機維修、無人機應用技術、護理、康復保健(中醫養生方向)、美容保健(中醫美容方向)、建筑施工、工程造價、建筑裝飾、幼兒教育、計算機網絡應用、電子商務、計算機動畫制作(vr虛擬現實)、多媒體制作(ui與多媒體交互設計)、計算機網絡應用、休閑體育服務(電子競技)、航空服務(空中乘務方向)、航空服務(民航運輸方向)、郵輪乘務、旅游服務與管理(星級酒店管理)、城市軌道交通運輸與管理、中式烹調與膳食營養、西式面點與美學藝術等專業。
安徽蕪湖技師學院:安徽蕪湖技師學院簡介
安徽蕪湖技師學院創建于1958年, 2006年經省政府首批批準為技師學院，是國家級高技能人才培訓基地、國家級農民工培訓基地和皖江人力資源公共職業訓練基地，2005年和2014年兩次榮獲全國職業教育先進單位、2012年獲得“國家技能人才培育突出貢獻獎”，是第一批國家中職改革示范校、全國技工院校一體化課程教學改革試點院校。
安徽蕪湖技師學院辦學發展
遵循“深度融合、分層實施”的校企合作思路，與110多家企業共同搭建多樣化校企合作平臺，并與其中的三安光電等企業開展“工學一體”試點，實踐企業新型學徒制培養模式，推行入校即入廠、招生即招工，直接對接企業培養高技能人才。
安徽蕪湖技師學院辦學條件
學院占地480畝，實訓車間面積4萬平方米，實訓設備近億元，開設數控加工、模具制造、飛機維修、工業機器人等數十個專業。現有全日制在校生近6000人，專職教師260人。多年來，學院堅持學制教育和社會培訓同步發展，提升人才培養層次，構建新型專業體系，推進校企深度融合和國際交流合作，深化一體化教學改革和培訓模式改革，形成了鮮明的辦學特色，為社會培養了一批批技藝精湛、素質優良的技能人才。近三年，接連獲得安徽省數控大賽加工中心第一名、43屆世界技能大賽安徽賽區數控銑選拔賽第一名、第44屆世界技能大賽安徽賽區數控銑選拔賽第一名、電氣裝置選拔賽第一名、安徽省職業院校技能大賽焊接項目一等獎等十幾個省級大賽第一名。許多選手被全球知名的通用飛機制造企業鉆石飛機選送至奧地利進行技能提升學習。歷屆蕪湖市首席技師、技術狀元、青年崗位能手等評選中，處處可見我院師生的風采。2015年，我院兩名教師獲得安徽省“五一勞動獎章”。
安徽蕪湖技師學院辦學情況
全方位、多層次推進中外職業教育交流合作。組織教師赴加拿大、香港、德國培訓，學習先進技術、拓展職業教育視野。在進行創業培訓、城鄉勞動者就業技能培訓、特種作業等培訓的同時，著重開展訂單式培訓、定向培訓，實施企業新錄用員工崗前技能培訓和在崗職工技能提升培訓，積極將企業在職職工培訓嵌入全日制教學中，探索開展在職職工技能提升彈性學制培養模式。積極開展技師社會化考評。針對企業技術骨干開展技師培訓和鑒定，學員通過培訓和鑒定掌握專業先進技術，承擔企業技術改造和技術攻關，成為專業技能核心人物。高級工、技師年培訓、鑒定3000人次。
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