黔南的機械學校有：龍里中等職業學校、貴定中等職業學校、甕安鴻翔中等職業技術學校等機械學校。
一、黔南機械學校名單一覽表序號 機械學校名稱 機械學校地區 機械學校地址
1 龍里中等職業學校 黔南 黔南布依族苗族自治州龍里縣
2 貴定中等職業學校 黔南 貴定縣中山東路貴定二小對面
3 甕安鴻翔中等職業技術學校 黔南 甕安縣銀盞鎮經濟開發區平安大道46號
二、黔南機械學校簡介1、甕安鴻翔中等職業技術學校
甕安鴻翔中等職業技術學校簡介甕安鴻翔中等職業技術學校，是經黔南州教育局批準設立的一所具有中等學歷教育及招生資格的全日制學校。學校前身系甕安計算機培訓中心，創辦于2002年，至今已有10年的發展歷史。10年來，共培養計算機專業技術人才1萬余人，其中下崗失業人員1100名，計算機職稱考試1860名，公務員辦公自動化技能培訓3935名;社會等從業人員3950余人。農民工技能培訓4892人，為企業和機關培養了一大批優秀的專業人才，給社會做出了重大的貢獻。
學校現有教職工22 人，其中本科學歷7人，大專學歷14人，高級職稱13人，中級職稱4人。擁有一支由注冊會計師、農藝師等組成的雙師型教師隊伍。
學校目前開設有中專教學班、短期培訓教學班，中專班開設有護理、藥學、幼師、計算機應用等專業;短期班開設有計算機、中醫美容、美甲、彩妝、電工、焊工、廚師等專業累計每年培訓800人次;另有縣內“陽光工程”培訓、退耕還林培訓，每年累計培訓人數為1400人次，各專業均以理論加實踐的教學方式，教師采取手把手教學方式，讓學生學習更直觀、更易接受。
學校辦學至今均為租用場地，為更好的發展職業教育，我校于2008年12月向政府遞交了批地新建校舍的申請，并于2011年7月已通過協議出讓的方式取得七星村9000 m2的科教用地。計劃修建教學樓2686m2、綜合樓8669m2、學生宿舍樓3852 m2、教師宿舍樓1331 m2，總投資約3500萬元。
一期工程學生宿舍和教學樓已完工，根據工程進度12月就可投入使用，新校舍有20間教室、110間學生宿舍，可容納學生1000人以上，將成為政府公辦教育的有力補充。
2、貴定中等職業學校
貴定中等職業學校創建于1989年6月，2014年經貴州省人力資源和社會保障廳批準以“雙掛牌”方式成立“貴州縣技工學校”。學校位于依山傍水，風景奔美，交通便利的寶山街道滬品高鐵貴定北站，貴定客運總站旁，相鄰貴定師范和貴定中學，占地67畝，校舍建筑面積31117.1平方米.
現有教職t90人，其中專仟教師70人，在校學生1142人，教學班30個。學校堅持以“立德樹人”為指導思想，緊緊圍繞“打造特色品牌，爭創省級示范的奮斗目標，樹立“教育為先，技能為主”的教育理念，圍繞“六個一”培養學生，努力打道六型”教師團隊，實現學生“六證”畢業.創建一一個民族文化進校園特色，諑步形成“十化”管理模式，為服務地方區域經濟建設輸送合格的技能人才。
3、龍里中等職業學校
龍里中等職業學校簡介貴州省龍里中等職業學校是省級重點示范職業高級中學，全國“科技興農先進學校”、“全國德育工作先進學校”、“國家星火帶頭人培訓基地”、“貴州省科普實訓基地”、“貴州省普法先進單位”、“貴州省安全文明學校”、黔南州“勞動力轉移培訓先進單位”、黔南州“全民健身活動先進單位”。
龍里中等職業學校創建于1983年，前身為龍里縣農業中學，學校辦學目標為傳播和推廣農業先進技術培養農業技術人才;為適應社會發展和市場經濟的需要，2003年學校更名為龍里中等職業學校，辦學目標更適應縣域經濟發展的需求，傳播和推廣的技術更為廣泛和全面，現在學校培養的人才有現代農藝、電子技術、機械加工技術、汽車維修技術、服裝制作技術、焊接技術、建筑技術、學前教育等。目前，學校占地面積236畝，建筑面積16800平方米，各專業實驗實訓室20多個，計算機400多臺，圖書18.5萬冊，種植基地30余畝。學校現有教職工138人，其中專任教師123人。近三年來，縣財政共投入資金近2260萬元用于學校征地擴建、修建實訓樓、學生公寓、運動場、添置設施設備、購置圖書儀器、添置學生課桌、實訓基地建設等，校園面貌發生較大改變，學校基礎設施能力建設進一步增強。
龍里中等職業學校專業介紹
學校努力實施技能型人才培訓工程、農村勞動力轉移培訓工程、農村實用人才培訓工程和再就業培訓工程，開設有計算機應用、計算機平面設計、計算機網絡技術、酒店服務與管理、農村經濟綜合管理、建筑工程施工、園林技術、汽車運用與維修、學前教育、服裝生產與管理、機械加工、機電技術應用等12個專業。并利用本縣醫藥、冶煉、建材、食品、化工等企業作為實習基地，受到求學者廣泛歡迎，在教學實習上，學校采取請進來的方式，積極開展前校后廠建設工作“將企業引進學校，讓車間進入課堂，把技能傳給學生”，為此學校創建和開辦了“貴州省龍瑞文化傳播有限責任公司”、“龍里縣龍瑞藝術團”、“龍里縣龍瑞花卉服務公司”等，待建的還有“培訓服務中心”、“汽車修理廠”、“汽車駕駛學校”、“加工中心”等。
龍里中等職業學校教育力量
目前學校在冊學生3825人，幾年來學校開展警民共建活動，實行校園半封閉式和半軍事化管理，以“立德樹人、精技創業”為校訓，在學生德育建設上下功夫，提倡“以父母之心育人，長者之心關愛、以教師之心傳道、以師傅之心授技)”實行全員育人，全員責任管理確保學生進行來，留得下，學得好，開展了“六個一”和教育教學活動(一個好形象、一門好技術、一個好身體、一手好書法、一手好電腦、一口流利普通話)、春節大家訪等活動;縣出臺中職招生獎勵辦法，明確各級政府和學校責任，層層簽訂責任書，學校招生工作出現年年上升趨勢，連續三年超額完成州下達職高招生任務，普高和職高招生比例在全州率先達到1：1;2010年，我縣中職招生任務數為900人，實際招生數為1160人;2011年招生任務數為960人，實際招生數為1135人;2012年招生任務數為1200人，實際招生數為1691人，我縣普高和職高招生和學生比例在全州率先達到1：1。2012年學校畢業生實現了歷史性的突破，共有45名學生考入本科、專科及高職院校，學校還與山東維坊職業技術學院、貴州民族大學、銅仁職業技術學院、黔南職業技術學院等院校開展了聯合辦學，確保學生實現升學;在學生就業上學校與全國十多家大型企業開展校企合作，還實行了訂單式培養，特別是近年來在“工業強省”的戰略思想指引下，縣內企業迅速發展，2013年縣內長通、基業鋼構、北部工業園區等多家企業向學校預定學生300余人，學校為縣域經濟發展提供了有力的人力資源保障;目前，學校2013年實習學生已全部落實，實現了學生進職校“升學有希望，就業有保障”的良好局面;2012年組織學生參加省級技能大賽共獲二等獎3個和三等獎3個，2013年獲州級一等獎3個，二等獎6個，三等獎13個的好成績。
在鄉土人才培養工作上，立足當地，注重實效，服務社會，致力形成職業教育發展合力。一是充分利用學校資源，主動承擔農村后備干部學歷培訓。2008年以來，我校農村經濟管理專業為全縣培訓村支兩委和村級后備干部400余人，為我縣社會主義新農村建設奠定了堅實的人才基礎。二是把開展農村勞動力轉移培訓、崗前培訓、再就業培訓、技能培訓作為服務新農村建設，提高扶貧成效的治本之策，樹立以綜合職業能力為基礎，促進我縣經濟健康發展。2012年開展各項培訓三十六期共計3216人，其中城鄉勞動者技能就業培訓721人，其他培訓2495人。目前，2013年第一期技能培訓(電工、焊工)班70人已經結業。
近三年來學校樹立“直面貧困人口，效率直接到戶”的理念，積極開展技能型人才培訓，先后培訓有電工、焊工、計算機操作員、植物保護工、茶葉加工工、家畜養殖工、服務行業崗前培訓、農村實用技術培訓、農民畫培訓、駕駛員培訓、出租車駕駛員培訓、基層服務人員創業培訓、下崗人員及待業青年創業培訓、校園安全保衛人員培訓，“雨露計劃”普通農民工培訓和初級技能工培訓等，共培訓98期，培訓人數達8521人，培訓出一批技術精湛，思想活躍的技能型人才，為我縣小康社會的建設作出了應有的貢獻。
龍里中等職業學校現為貴州省教育“9+3計劃”、“百校大戰”校，三年內學校將發展成為學生達5600人以上，教師達280人的大中型示范性中等職業學校。學校將更好地結合縣域經濟社會發展實際，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，堅持校企合作、工學結合的教育教學模式，以培養技術技能型人才為目的。“一個方向一條心，一個目標一股勁”為建設富庶、生態、幸福的新龍里，為全面建成小康社會作出更大的貢獻。
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