安徽明珠學校：潛心教研促成長，規范師德以育人
2024-06-0579次
為了不斷提升教師專業能力，加強教師的道德素養，促進發展，積極成長，新春之際，學期之初，2024年2月20日至22日，安徽明珠學校開展為期兩天半的全體教師培訓。本次培訓圍繞教師師德師風、教學細則和學科組教學教研等方面開展：
2月20日培訓以師德師風建設為主題開啟，王麗老師精細解讀《新時代教師職業行為十項準則》，號召各位同仁牢記使命、不忘初心，愛崗敬業、教書育人，改革創新、服務社會。此外，王老師從增強“四個意識”、把握基本定位，增強底線意識和正確理解認識，取得思想一致三方面深度剖析教師師德師風建設。
日常教學規范是教師教學的重要環節，首先，范利利老師帶領全體教師全面學習了我校上課制度、每日課堂考核細則。其次，新學期各學科教研組根據課程內容需提前規劃教學計劃。最后，范老師安排各學科教研組分別制定新學期教學計劃。
首日培訓結束后，語文、數學、英語以及綜合教研組教師們積極響應參與討論，各學科教師深入研究2024年對口考綱、研讀本學期教材、制定本學期教學進度。對新學期教學工作的開展統一要求。
2月21日，吳娜娜和石黎瑩老師分享了教師績效考核制度、聽評課管理辦法，教師們積極參與學習。與此同時，備課是教學開展的重要環節之一，王亞敏老師就備課制度、集體備課流程與考核方案、導學案編寫展開演繹，引導教師積極組織備課，課前認真編寫教案、導學案。
培訓結束后，老師們結合培訓內容和教學經驗提出各自的想法和疑惑，分享教學實踐經驗，結合新學期教學計劃和教學內容，整體設計，分單元撰寫備課方案。集體備課與個人備課相結合，既做到教案統一，又能根據學情因材施教。
2月22日上午，教師們組織示范課展示及聽評課，語文、數學、英語和綜合組分別由石黎瑩、王亞敏、王麗和戴倩怡老師授課。示范課充分發揮優秀教師的引領作用，利于教師相互交流學習，促進教師專業能力發展。
此次培訓，教師們深感收獲頗豐，只有堅持與時俱進才能在后續教育教學實踐活動中不斷成長，貫徹所學，潛心教書育人!
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