廣西賀州職業(yè)學(xué)院護理專業(yè)介紹
2024-07-0287次
廣西賀州職業(yè)學(xué)院護理專業(yè)介紹:培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
知識能力
1、掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、專科護理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài);4、掌握醫(yī)學(xué)文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
除了護理專業(yè)，廣西賀州職業(yè)學(xué)院還開設(shè)了數(shù)控加工、城市軌道交通運營管理、電氣自動化設(shè)備安裝維修、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計(廣告方向)、電子技術(shù)應(yīng)用、制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修、助產(chǎn)、藥劑(藥品營銷)、會計、市場營銷(碳酸鈣營銷方向)、高星級飯店運營與管理、物流服務(wù)與管理、學(xué)前教育(幼師)、園林技術(shù)(城市景觀方向)、烹飪(中西餐)、電子商務(wù)等專業(yè)。
廣西賀州職業(yè)學(xué)院:廣西賀州職業(yè)學(xué)院簡介
廣西賀州職業(yè)學(xué)院(簡稱“學(xué)院”)于2014年12月正式掛牌成立，由5所原駐梧州中等職業(yè)學(xué)校、1所駐賀州高級技工學(xué)校和廣播電視大學(xué)搬遷賀州職教園區(qū)后整合組建而成，是一所新成立的區(qū)域性、綜合性、準軍事化管理公辦職業(yè)學(xué)院，是中國科學(xué)院過程工程研究所賀州創(chuàng)新驅(qū)動基地成員單位，是賀州市碳酸鈣千億元產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地，是賀州市職業(yè)技能定點培訓(xùn)機構(gòu)。
廣西賀州職業(yè)學(xué)院辦學(xué)設(shè)施
學(xué)院坐落于賀州市西郊、八步區(qū)與平桂區(qū)交匯處城市生態(tài)工業(yè)群之中;校園總規(guī)劃1000畝，計劃總投資5.9億元，設(shè)計在校生22000人的規(guī)模;目前，已建成占地560畝、建筑面積23萬平方米的生態(tài)園林校區(qū)。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備價值4.8億元，館藏紙質(zhì)文獻25萬多冊，中外電子期刊、電子圖書70多萬冊;內(nèi)轄高級技工系、機電工程系、醫(yī)學(xué)系、財經(jīng)文教系、生態(tài)工程系，二甲附屬醫(yī)院等6個系部;設(shè)有機械制造、汽車、醫(yī)學(xué)、光電技術(shù)、信息技術(shù)、財經(jīng)管理、藝術(shù)設(shè)計、旅游酒店、學(xué)前教育、園林林化、電商物流等11個大專業(yè)群，32個專業(yè)(專業(yè)方向)，形成了以工、醫(yī)為主，文、管、經(jīng)、林、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局;有國家職業(yè)技能鑒定所2個，電子商務(wù)和計算機信息高新智能化考試站2個，校內(nèi)綜合實訓(xùn)室22個;現(xiàn)有全日制在校生近萬人。
廣西賀州職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念
學(xué)院秉承“立德樹人、技精致業(yè)”的校訓(xùn)精神，堅持“東向東靠”的發(fā)展策略，依托“廣西碳酸鈣千億元產(chǎn)業(yè)示范基地”，大力發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟,打造碳酸鈣和新型建筑材料“兩個千億元產(chǎn)業(yè)”,力推賀州進入“點石成金”新時代的發(fā)展機遇，全面實施政、校企、合作，工學(xué)合一，與華潤集團、中興集團、格蘭仕集團、美的集團、卡西歐(中山)電子公司、廣東申菱公司、維嘉集團(臺資)以及本地桂東電子、平桂飛碟集團、賀州市人民醫(yī)院、賀州市幼兒園、維也納大酒店、5a級姑婆山國家森林公園、黃姚古鎮(zhèn)等幾十家大型企事業(yè)單位簽訂合作協(xié)議和校外實訓(xùn)基地;與地方政府、工業(yè)園區(qū)、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等共同建立政、校、企合作平臺，形成了“多元培養(yǎng)、政校企合作”的人才培養(yǎng)模式，將政、校、企合作引向縱深發(fā)展。
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