艾瑞德國(guó)際學(xué)校在哪(艾瑞德學(xué)校怎么樣)
2024-09-0364次
如今信息化發(fā)展迅速的社會(huì)，人和人之間的溝通也越來越少，以前都會(huì)通過電話的方式和家人聯(lián)系，現(xiàn)在都會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)，找學(xué)校也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上面了解，可是在網(wǎng)絡(luò)上面了解有一個(gè)弊端就是對(duì)信息的可信度可能不是很高，這個(gè)時(shí)候大家可以撥打?qū)W校招生辦老師的電話進(jìn)行咨詢，下面是小編為大家整理的艾瑞德國(guó)際學(xué)校招生辦老師的聯(lián)系電話供大家咨詢。
艾瑞德國(guó)際學(xué)校招生辦聯(lián)系電話：聯(lián)系本站老師。
艾瑞德國(guó)際學(xué)校德育活動(dòng)艾瑞德立足新時(shí)代的歷史方位，圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的問題，不忘“育人”這一初心，在學(xué)生人生成長(zhǎng)的“灌漿期”給予正確的思想引導(dǎo)和價(jià)值。
學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中始終堅(jiān)持立德樹人，始終堅(jiān)持“兒童立場(chǎng)，人在中央”，將德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)當(dāng)中，融入滲透到教育教學(xué)全過程，嚴(yán)格落實(shí)德育課程，圍繞課程目標(biāo)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生道德認(rèn)知，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐;充分挖掘各門課程蘊(yùn)含的德育資源，將德育容有機(jī)融入到各門課程教學(xué)中，因地制宜開發(fā)學(xué)校特色德育課程。
始終堅(jiān)持德育課程化、教育生活化，用愛+創(chuàng)造力來培養(yǎng)未來的人。堅(jiān)持用花的念想來培土，用孩子的念想來教書，讓孩子被溫柔以待，讓教育被慈善以懷。著重培養(yǎng)學(xué)“向日葵”班級(jí)文化素養(yǎng)展示生養(yǎng)成一生收益的吃飯、睡覺、穿衣、孝順、干凈、有序、說話、走路的八大好習(xí)慣和獨(dú)立、勇敢、自約、風(fēng)度、包容、幽默、合作、忠誠(chéng)的八大品質(zhì)，在小學(xué)階段幫助和引導(dǎo)學(xué)生扣好“第一粒扣子”。
學(xué)校利用“國(guó)旗下聽校長(zhǎng)講那美好的故事”、“瑞德少年”獎(jiǎng)?wù)略u(píng)比、“學(xué)生校長(zhǎng)助理”自主管理、“校長(zhǎng)8：30電話”家校溝通、“傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念感恩”等活動(dòng)將德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)當(dāng)中，融入滲透到教育教學(xué)全過程，讓學(xué)生深度參與學(xué)校管理，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人。
學(xué)校每單周一次的“故事分享會(huì)”、每雙周一次的“故事分享會(huì)”，立足“故事”和“溫度”的視角，踐行“做有故事的教育，辦有溫度的學(xué)校”的教育理念，通過一個(gè)又一個(gè)帶著愛與關(guān)懷的舉措，給孩子“設(shè)期待、給機(jī)會(huì)、善評(píng)價(jià)”，給老師“出點(diǎn)子、搭梯子、找位子”，讓學(xué)校辦成了一件又一件“大事”，讓孩子們有了存在感、價(jià)值感、歸屬感，讓教師們有了幸福感、認(rèn)同感、成就感。
大家明確了艾瑞德國(guó)際學(xué)校招生辦老師的聯(lián)系方式以后可以先保存好電話，方便下次咨詢，大家在咨詢以前也可以把需要問的問題整理出來，小編在此祝愿大家都能順利找到學(xué)校。
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