魯東大學教育科學學院2020有哪些專業及什么專業好
2024-10-0478次
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一、魯東大學教育科學學院專業大全
學院設有教育系、心理系，擁有司法部問題青少年教育矯正管理研究中心、山東心理教育研究與咨詢中心、教育科學研究所等3個研究機構。現有1個博士點：教育學;2個碩士學位授權一級學科：教育學、心理學，在以下6個專業招生：教育學原理、課程與教學論、高等教育學，基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學;2個專業學位點：教育碩士(教育管理方向)、應用心理碩士。3個本科專業：教育學、心理學、應用心理學。現有本科生835人，研究生270人，其中博士研究生2人。
二、魯東大學教育科學學院優勢
學院堅持以質量為生命，嚴格教學管理，保證教學質量，人才培養質量較高。建院以來，非常重視培養學生的現代教育教學技能，實施“一二一”工程，要求學生四年一貫，循序漸進，效果明顯，畢業生的教育教學技能受到用人單位的好評。為活躍學術氣氛，學院一直開展本科生學術講座與研究生學術沙龍活動。該院有合格課程43門;校級優質課程4門;校級精品課程2門。我院鼓勵教師大膽進行教學改革，在課程內容、教學模式、教學手段、教學評價方面開拓創新，積極探索雙語教學模式，現有心理咨詢與治療、文化心理學、小學外語教育學等3門課程采用雙語教學。
三、魯東大學教育科學學院專業簡介及培養目標
魯東大學教育科學學院學前教育專業簡介：
學前教育專業在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導;研究人員：在學前教育研究機構及衛生保健部門等從事幼兒教育研究;其他：從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發展，兒童入園率達40.75%，但仍與全國幼兒教育事業發展的總目標――學前三年兒童受教育率達55%，有一定的差距。
魯東大學教育科學學院學前教育專業培養目標：
1.貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規。
2.理解幼兒保教工作的意義，熱愛學前教育事業，具有職業理想和敬業精神。
3.認同幼兒園教師的專業性和獨特性，注重自身專業發展。
4.具有良好職業道德修養，為人師表。
5.具有團隊合作精神，積極開展協作與交流。
四、魯東大學教育科學學院專業簡介及培養目標
魯東大學教育科學學院應用心理學專業簡介：
應用心理學專業心理學有認知與思維發展、腦功能與認知發展 、兒童青少年心理咨詢等方向，教育心理學有學習與教育心理學 、心理輔導與咨詢 、信息技術與教學心理、學校心理學等方向。教育是一項全民性的事業，政府的大力支持可以保證發展與教育心理學四季常青，長盛不衰。教育問題是關系民生的社會性問題。具體到可以去學校，監獄，**所等等。應用心理學致力于將心理學理論應用于促進人類社會的發展、解決人類的心理問題的實踐活動中，培養能在工程設計、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。
魯東大學教育科學學院應用心理學專業培養目標：
1.了解相近專業的一般原理和知識;
2.了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規;
3.了解應用心理學的最新發展動態和應用前景;
4.掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識。
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