一、2023考研的新變化
1.考研報名人數增幅趨緩
2023年全國碩士研究生報名人數達到474萬人，和之前網傳的548.4萬人相去甚遠。比上一年增長17萬人，增幅僅有3.7%。是自2017年考研人數破200萬以來，增長人數最少的一年，和很多考生預估的差距很大。這顯示出，今年考生報考的情況出現了回歸理性的趨勢。
在今年的考研擇校方面，一流大學增長乏力，而“雙非”院校異軍突起。今年參加考研的考生中，有近五成的考生目標院校為雙非院校；其次是一流學科建設高校，占比超過三成；最后是一流大學建設高校占比兩成多。
傳統考研一般指向上考，即“雙非”考“雙一流”高校，但最近一年出現了明顯的向下考的現象，被稱為“逆向考研”。造成這種現象的原因有以下幾個方面，一是高等教育普及化，導致的學歷貶值；二是社會對人才評價與篩選的門檻不斷提高；三是考研競爭加劇，讓一些人的核心關切變為解決考上的問題，而不是好不好的問題。（來源于中國教育在線）
2.疫情對相當數量考生的考試狀態產生了影響
最近很多地區的新冠疫情正處于高發期，以四川為例，根據四川省疾控中心發布的一項網絡調查：截至12月25日12時，被調查者158506人，新冠病毒核酸或抗原陽性100679人，感染率為63.52%。很多考生反饋，今年各地疫情管控政策陸續轉為寬松，再加上借考政策的**，異地考生參加考試比往年更加方便。
但由于奧密克戎的流行，相當數量的考生在身體不適、尚未從感染中恢復的情況下參加了考試，很大程度上影響了發揮。一個比較普通的現象就是，考場內的咳嗽聲此起彼伏，不僅身體不適的同學考試狀態不佳，其他同學的心態也會受到影響。
3.棄考率預計仍居高不下
也許是受到疫情影響，從今年各地反饋的情況來看，考研的棄考率仍然居高不下。如**官方12月24日發布信息：應考5573人，實考3649人。第一門考試開考，缺考率即達到35%。有媒體報道，上海交通大學、上海外國語大學、上海應用技術大學、上海電機學院、上海對外經貿大學等考點的實際應考率達70%左右。很多考生的切實感受是，考場中大概三分之一空位的現象很普遍，而且越到后面的考試空位越多。
二、法碩命題的新趨勢
今年的法碩試題整體風格可以歸結為“穩中帶秀”，在回歸基礎知識考查之上又多了一些體現考試改革的新趨勢。試卷的題目難度回落到了一個正常化的區間，命題風格屬于相對傳統又有所突破。
1.注重法學基礎，回歸常態化考查
與去年相比，選擇題部分不再劍走偏鋒，題目相對簡單。基本沒有明顯的偏題、難題，考查基礎知識、重點知識的比重很大。
在多選題中，更是出現了數個abcd四個選項全選的題目，難度較低。與以往多選題較難的固有印象，形成鮮明對比。
［例］根據我國刑法規定，負有照顧職責人員**罪中的照顧職責包括：（2023基礎課回憶版真題第43題）
a.監護職責
b.收養職責
c.看護職責
d.醫療職責
［例］黨的***以來，以憲法為核心的與推進國家治理體系和治理能力現代適應的中國特色社會主義法律體系與時俱進，更加完備。在新時代，為完善中國特色社會主義法律體系，統籌謀劃和整體推進，改廢釋纂各項工作，需要：（2023綜合課回憶版真題41題）
a.積極推進****，科技創新，公共衛生等重要領域立法
b.加快推進人工智能，基因編輯，自動駕駛等新興領域立法
c.加快涉外法治工作戰略布局，加強涉外領域立法
d.總結編纂民法典的經驗，適時推動條件成熟的立法領域法典編纂工作
［例］法治思維是基于對法律的尊重和對法治的信念判斷是非，權衡利弊，解決問題的思維方式。下列關于法治思維的表叔，正確的有：（2023綜合課回憶版真題42題）
a.法治思維是規則思維
b.法治思維是公平思維
c.法治思維是**保障思維
d.法治思維是程序思維
［例］近年來，我國修訂了《未成年人保**》和《預防未成年人犯罪法》，制定了《家庭教育促進法》。根據我國憲法和法律，下列關于保護未成年人的表述，正確的是：（2023綜合課回憶版真題45題）
a.未成年人的權利受憲法保護
b.父母有撫養教育未成年子女的義務
c.保護未成年人是國家、社會、學校和家庭的共同責任
d.處理涉及未成年人事項，應尊重未成年人人格尊嚴，保護其個人信息
［例］下列對于我國憲法上的“公民的住宅不受侵犯”的理解，正確的有：（2023綜合課回憶版真題47題）
a.該規定保護了公民隱私
b.該規定是公民人身自由的重要內容
c.該規定保障了居住安全和生活安寧
d.該規定要求禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
上述引例滑動排版
再如這道法理學題目，考查違反法律職業道德的行為。其中某檢察官在地方辦理案件時接受當事人宴請、某法官在某案件辦理期間公開發表文章紕漏案情，是非常明顯的正確選項。其他兩個選項，無論是參加學術會議還是律師在高校兼職，都能很輕易判斷出是不違反職業道德的。
［例］下列情形中違反法律職業道德的有：（2023綜合課回憶版真題43題）
a.某法官在案件審理期間接受當事人的宴請
b.某律師在高校擔任兼職研究生導師并領取報酬
c.某檢察官在刊物上發表文章對正在審理的案件進行評論
d.某法官在任職期間接受政治，理論和業務培訓
上述引例滑動排版
主觀題部分，整體上難度也是處于一個中等的水平，但在一些細節上還是比較容易出錯的。比如法理學簡答題考查的是法律部門的劃分標準，有很多同學容易把法律部門的劃分原則和劃分標準搞混，進行錯誤作答。這也要求同學們在日常備考過程中就注重不同的概念、不同的知識點之間的比較記憶，盡力避免在考試的時候對一些關鍵問題出現混淆。
2.關聯社會熱點，側重實務化考查
在某道刑法題目中，甲在**一個婦女金某的過程中多次**金某、之后將其賣給乙，乙將金某所在家中關了幾天，強行和她發生性關系，但未得逞。這一題目，讓人不難聯想到今年年初的豐縣鐵鏈女案。
再如，某人和***發生爭執，一氣之下把電腦顯示器從五樓拋下落到行人劉某旁邊，導致劉某受到驚嚇倒地摔傷。派出所接警之后，兩個**到現場處置，突然掏出****追趕**，嚴重危急**的安全。體現的是近年頻頻引發社會輿論的熱點話題——高空拋物。
［例］甲(男)在拐騙金某(女)的過程中，多次**金某，后將其賣給乙。乙將金某鎖在家中，幾天后欲強行與其發生性關系，因金某激烈反抗而未得逞，對此下列說**確的有：（2023基礎課回憶版真題45題）
a.甲的行為應認定為**婦女罪一罪
b.甲的行為應認定為**婦女罪和**罪
c.乙的行為應該認定為收買被**的婦女罪和非法拘禁罪，數罪并罰
d.乙的行為應該認定為收買被**的婦女罪，非法拘禁罪和**罪（未遂），數罪并罰
［例］甲與母親發生爭執，一氣之下將電腦顯示器從5樓拋下，掉落到行人劉某身旁，導致劉某受驚摔傷，入院就醫。派出所接警后派兩名**著**到場處置。甲突然掏出****追趕到場**，嚴重危及**人身安全。甲的行為構成：（2023基礎課回憶版真題19題）
a.高空拋物罪和**罪
b.高空拋物罪和妨害公務罪
c.以危險方法危害公共安全罪和**罪
d.以危險方法危害公共安全罪和妨害公務罪
上述引例滑動排版
民法題目也有根據真實案例進行命題的。如某商店在店內安裝高清**頭，在沒有告知顧客的情況下抓取顧客的臉部信息，進行識別分析用于精準商銷，考查侵犯個人信息權益，侵犯信息的熱門程度甚至可以出一道主觀題；再如，甲乙丙丁在同一個**群，群內成員有200多人，都是實名制。某日乙因不贊同丙的觀點，在群內多次辱罵丙，被甲移除群聊，丁在群內指責甲濫用群主的權力，也被甲移除群聊。
主觀題也有社會熱點問題應用到考題中。
《關于辦理危害生產安全刑事案件適用法律若干問題的解釋（二）》12月15日剛剛**，法條分析題就對刑法第134條重大責任事故罪和強令、組織他人違章冒險作業罪進行了考查。
民法案例分析題考查了電子商務合同：乙公司經營白酒業務，在某電商平臺上開了一個網店。，乙公司的員工在上架一款8萬元的白酒時，*作失誤，將標價寫錯成8000元。甲在瀏覽網站時看到該款白酒價格特別低，于是立即下單兩瓶并付款。第二天乙公司給甲打電話請求取消訂單，甲拒絕。隨后甲向**起訴乙公司，要求繼續履行合同，乙公司以顯失公平為由請求**撤銷合同。問：乙公司以顯失公平為由撤銷合同的理由能否成立？本題不能以顯失公平為由撤銷合同，只能以重大誤解為由撤銷合同。民法通則時代對價格不能構成重大誤解，而民法典發生變化，對價格可以發生重大誤解。民法典及其司法解釋的重要變化，也是未來將會重點考查的內容。
3.擺脫固有形式，**度立體考查
今年雖然常規題目較多，但也有不少考題讓我們感受到了靈活化、理論化、綜合化、前沿化考查的意味。
（1）簡答題
長久以來，我們對簡答題命題的固有印象是——能夠分點論述的知識點。但今年刑法簡答題考查的“從業禁止”、法制史簡答題考查的“保辜制度”，卻并不符合預期。“從業禁止”（考試分析相關內容僅有84字）、“保辜制度”（考試分析相關內容僅有231字）的內容較少，其實并不符合慣常的主觀題考法。這也說明法碩考試出題更加靈活，任何知識點都有考查的主觀題可能性。
（2）法條分析題
今年刑法法條分析題第二問：刑法第134條第二款的立法理由是什么？刑法第134條最初只有第一款重大責任事故罪，2006年刑法修正案（六）分離出強令他人違章冒險作業罪構成第二款，后來刑法修正案（十一）在這基礎上補充了組織的行為，罪名演變為強令、組織他人違章冒險作業罪。并且第二款的法定刑重于第一款，在立法層面，立法者對經營者、組織者等人在生產作業中罔顧人民群眾安全的行為予以嚴懲。此道題目的設問方式頗具靈活性和理論深度，不僅要求同學們熟悉大綱涉及的相關知識點，而且也要求考生具備一定的理論分析能力，要想答對此題，最好對立法背景也有一定的了解。
民法法條分析題第二問：關于共有物分割的規定體現了何種立法價值導向？答案可圍繞物盡其用、意思自治、公平價值等進行組織，在理解基礎上作答并不難。但考法有些新穎，考試分析上沒有直接答案，需要考生對民法的價值論體系有所涉獵，會用基本理論去分析具體制度。
對于應試而言，民法需要掌握三層邏輯體系：第一層是理論體系（即民事法律關系體系）、第二層是規范體系（即民法典的篇章體系）、第三層是價值體系（即各編各制度的價值取向）。今年的法條分析題第二問實際上就是在考查價值取向，岳岳老師微博的“民法核心規范15圖”梳理了各編各制度的價值取向，相信考前聽過此課程的同學，作答此題時會很得心應手。
這兩道法條分析題，為法碩的同學敲響了警鐘，法碩考試向法考靠攏的趨勢更加明顯。尤其是非法學，也開始要求同學們對立法背景、立法價值等法律條文背后的法理問題有深刻的理解。
（3）論述題
論述題也延續了近兩年的綜合化考查風格，在考試分析上無法直接找到答案。
民法學論述題考的是：試論民法典總則編關于未成年人保護的相關規定，這對同學們總結知識點的能力要求很高。
答題時，首先要判斷出民法典總則都有哪些制度涉及到了未成年人保護，在民法總則中民事權利能力和民事行為能力、監護制度、民事權利制度、民事法律行為和代理制度、民事責任制度、訴訟時效制度都涉及到了未成年保護。若同學們對民法內容可以構建體系性理解，此類題型并不難。但多數同學的體系構建并不扎實，很容易遺漏掉民事責任制度與訴訟時效制度中關于未成年人保護的內容。
刑法學論述題考的是：論述刑法關于個人信息保護的罪名體系規定。也是一道偏總結類的題目，如果對相關考點有體系性的理解，通過列點串句的形式也能完美作答。
總的來說，近兩年的論述題命題意圖很明顯，就是在考查考生的專業功底與綜合能力。
（4）分析論述題
今年綜合課當中直接考查新時代中國特色社會主義理論體系的內容有所增加，這在法學法綜的論述題中體現尤為明顯。“結合法律與道德的關系簡述如何將社會主義核心價值觀融入國家法治建設全過程個環節”、“國家制定實施《長江保**》體現和落實了憲法序言關于建設社會主義現代化強國的哪些規定？”這也要求同學們在學習過程中，重視新時代中國特色社會主義理論體系中的相關表述，對于新時代的一些提法要做到足夠的熟悉。
法制史考查內容也超出了預期，考查了學界的熱點問題。非法學考查了“談談古代民本思想對依法治國中‘堅持以人民為中心’的啟示”，法學考查了“概述中國法律儒家化的歷史進程”，這兩道題目對于法制史的考查都具有一定的理論高度。一個把法制史和法理學結合起來考查的對當代的意義，一個從整體上考查中國法制史的變遷，都需要深挖中國優秀法律文化傳統中的思想內涵。其實民本思想、法律儒家化的命題，近幾年也是學界研究的一個熱點和爭議問題，在法綜今年的試卷中，也體現出命題人對法律儒家化研究的一種傳統傾向。
這些題目更加重視對于總結和闡述能力的考查，設問的靈活性增強，而對于死記硬背的要求則有所降低。這種知識點，實際上在理解的基礎上是比較容易記住，也不太容易遺忘，更多的是對于考生的綜合答題思維的要求。只要對當時的時代背景、以及通用的一些意義類的答題模板比較熟悉，即使沒有記住，根據題干中給到的信息進行發散思維，也是可以拿到一些分數的。
三、24考研er如何把握備考新風標
1.理解與記憶是并重的
很多考生，尤其是跨考法碩的考生，在法碩備考中會陷入這樣一個重大誤區：即認為準備法碩，只需要背誦，就能夠考高分。這樣的理解，顯然是不全面的。2023屆法碩考試中的命題回歸重點考點的同時，對同學們總結運用能力及法條背后的法理內容的理解提出更高要求，法碩考試已不再是單純的背誦記憶就能應對的了。
在理解和記憶的關系方面，沒有記憶的理解是空洞的，沒有理解的記憶是盲目的。完成各科所有知識點的背誦是多數考生不可能完成的任務，即使是重點掌握的知識，貿然死記硬背也會非常困難。此外，法碩主觀題中的論述題不僅涉及知識點，也涉及不同章節之間知識點的聯系。同學們在備考過程中前期應該打好基礎，充分理解每項法律制度，同時注重體系性理解、歸納考點，關注法條背后的法理。后期在理解的基礎上體系性記憶，以及關注具有考試可能性的社會熱點問題。
2.學透案例背后隱含的知識
翻看過民法典的同學會明顯感覺到其內容晦澀難懂，抽象玄妙，字里行間透露出一種高深莫測之感。而老師的課程卻生動有趣，仿佛所聽內容不是神圣的法律知識，而是張三李四的奇妙冒險，歡聲笑語之后甚至能完整復述出張某李某所做的滑稽之事，卻對本應掌握的知識點知之甚少。
老師課程上的所運用的案例只不過是教學的工具，其目的在于幫助大家了解知識點本身，而很多學生在學習的過程卻發生了本末倒置，記住了具體案件的解決處理，卻忽視了法條規定一般性特征，導致一旦案情發生變化，便失去了分析能力，這種情況屢見不鮮。
3.把握住學習深度與學科邊界
同學們一定要心里清楚，法碩僅僅是研究生的入學考試，考查的知識范圍緊緊圍繞大綱，超綱考點所占分值比例是很小的。所以在復習的時候，一定要學會合理分配注意力，把重點放在消化理解重點難點知識上，對于過于偏僻的知識點、超綱的知識點，不要浪費過多精力。對知識有好奇心是好的，可以把那些前沿的、尚存爭議的問題記下來，等上了研究生之后再研究。但若是因為對知識的好奇，而花費過多的精力進行研究，其結果很可能是把精力放錯了位置，以致于最終沒考上研究生。
4.選擇合適的備考資料
對于剛剛接觸法律碩士的考生來說，如何選好適合自己的資料對于順利開展學習就顯得非常重要了。如果在資料選取方面走了彎路，就會耽誤大把的時間，以致于嚴重影響最終的考試成績。
在資料選擇方面，首先一定要透徹明白一個原則：用一套資料、跟一個老師，切忌換來換去。每一個老師授課都有自己的一套邏輯體系、學習方法，在不同的學習階段也有不同的規劃安排。而配套的學習資料，同樣體現了授課老師的教學體系。只有跟定一個老師，用好一套資料，才能完整的掌握法碩備考需要的知識、做好法碩備考需要的訓練。
5.理解并掌握法律語言
語言能力在法碩考試中如何體現呢？通俗點可以理解為語文水平、閱讀理解水平，一個考生能不能充分的吸收老師上課所講的知識點，能不能透徹理解書本當中的理論表述，能不能準確的讀懂題干表達的內容，能不能很好的匹配題目想要考查的知識點，能不能清楚的理順案例中的邏輯關系。一個閱讀理解能力較強的同學，在學習、考試的過程中遇到的障礙會很少，成績提升的效率也會很高。
那么對于在閱讀理解上總出問題的同學，如何去提升呢？這里給大家的建議是，一定要精細化學習、精細化做題。也就是說，在聽課的過程中，不要囫圇吞棗一過了之，而是要聽完課仔仔細細對照書本把老師講過的內容再好好消化吸收一遍，對于每一個知識點的核心邏輯、內涵都要充分把握才可以。在做題的時候，不僅要把做錯的題目研究清楚，而且對于做對的題目中沒有讀懂的題干信息、沒有掌握的選項涉及的知識點，都要回歸到書本中進行再次消化吸收。
刑法考研(刑法考研考哪些科目)
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