合肥師范學(xué)院生物技術(shù)是一本嗎 合肥師范學(xué)院生物專業(yè)怎么樣
2024-10-0959次
合肥師范學(xué)院生物技術(shù)是一本嗎 合肥師范學(xué)院生物專業(yè)怎么樣？對于專業(yè)的選擇，大家可以酌情的考慮和選擇自己喜歡的專業(yè)哦，選擇學(xué)校的熱門專業(yè)的同學(xué)也是要多看看自己與學(xué)校的實際情況，不要一味只追求熱度。
合肥師范學(xué)院生物技術(shù)
專業(yè)名稱：生物技術(shù)
合肥師范學(xué)院生物技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的生物技術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識和實驗技能，具有較強的動手*作能力、創(chuàng)新意識、競爭意識和團隊合作精神，具有一定的科學(xué)素養(yǎng)，在園林園藝、食品領(lǐng)域，特別是食品質(zhì)量安全等與生物技術(shù)相關(guān)的科研技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量管理和管理等工作
培養(yǎng)規(guī)格。
一是知識規(guī)格。
掌握專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論及基本知識；
(2)掌握基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、基因工程、細胞工程、食品分析檢驗或植物組織培養(yǎng)等基礎(chǔ)知識、基本理論和基本實驗技能，以及生物技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)的基本方法。了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展趨勢。
(3)具備一定的外語、計算機和信息技術(shù)應(yīng)用、科技寫作知識。具備一定的人文、社會科學(xué)、藝術(shù)等綜合知識。
二是能力規(guī)格。
(1)具有一定的計算機應(yīng)用能力，掌握文獻檢索和現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法。具備初步的外語應(yīng)用能力。
(2)接受科學(xué)思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練，具備實驗設(shè)計和實施、實驗結(jié)果分析、**寫作和參與學(xué)術(shù)交流的基本能力。
(3)會*作，會設(shè)計，會管理。具備從事園林綠地規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物培育和應(yīng)用以及花卉生產(chǎn)的基本能力；或者事食品質(zhì)量檢驗、加工、儲存、綜合利用和食品研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營管理的基本能力。
(4)具有獨立學(xué)習(xí)和獲取知識的能力。
三是素質(zhì)規(guī)格。
(1)熱愛祖國，熱愛人民；有很強的社會責(zé)任感和事業(yè)心；善于學(xué)習(xí)，善于合作；愛崗敬業(yè)，道德品質(zhì)。
(2)身體健康，符合國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的心理素質(zhì)、正確的審美標(biāo)準(zhǔn)和一定的藝術(shù)欣賞能力。
(3)具有生物技術(shù)的新理念，具有良好的科學(xué)作風(fēng)和從事園林園藝和食品領(lǐng)域，特別是食品質(zhì)量安全的科學(xué)素質(zhì)，具有理論聯(lián)系實際、實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。
學(xué)制和學(xué)位。
學(xué)制：4年，彈性學(xué)習(xí)4-6年。
授予學(xué)位：理工學(xué)士。
合肥師范學(xué)院生物技術(shù)
合肥師范學(xué)院學(xué)生評價：
學(xué)生素質(zhì)好，軟硬件設(shè)施齊全，學(xué)校負責(zé)任，注重人才培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)政策，發(fā)展前景良好。專業(yè)教師熱情教授豐富的知識。
選擇專業(yè)對于學(xué)生來說也是一個艱難的事情，但是大家對學(xué)校開設(shè)的專業(yè)做了解，或許通過了解就找到適合自己的專業(yè)了。不知道大家還想了解哪些專業(yè)呢？你若想了解更多專業(yè)信息，可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處！
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