織金幼師中等職業(yè)學(xué)校是織金縣唯一的一所公辦中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1986年，學(xué)校1994年經(jīng)地區(qū)行署批準(zhǔn)，加了“織金縣衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校”的牌子，并于1995年、2000年連續(xù)兩次被省人民政府授予“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中”。
織金幼師中等職業(yè)學(xué)校師資力量
織金縣中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)有教職工94人，其中專任教師93人，工勤人員1人，現(xiàn)擬招聘專業(yè)教師95人，教師合計(jì)數(shù)為189人。
織金幼師中等職業(yè)學(xué)校設(shè)施設(shè)備
擁有計(jì)算機(jī)室2個(gè)100臺(tái)計(jì)算機(jī)，2個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室;語音實(shí)驗(yàn)室1個(gè)75座，數(shù)碼鋼琴室1個(gè)(51臺(tái))，焊工實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，電子電工實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，汽車實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，汽車修理實(shí)訓(xùn)室一個(gè)，電動(dòng)縫紉室1個(gè)，美術(shù)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，形體訓(xùn)練室1個(gè)，護(hù)理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)。
1、織金幼師中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校介紹
該校以培養(yǎng)合格加特長的優(yōu)秀教師為目標(biāo)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。優(yōu)化辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資力量，強(qiáng)化管理措施，突出辦學(xué)特色，推行素質(zhì)教育，成為培養(yǎng)培訓(xùn)幼小教師資的搖籃。幼師專業(yè)每年就業(yè)率高，目前已設(shè)為定點(diǎn)幼師培訓(xùn)學(xué)校，就業(yè)****不低于當(dāng)?shù)仄骄M(fèi)水平。
2、織金幼師中等職業(yè)學(xué)校幼師學(xué)生資助政策
1、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，由本人申請(qǐng)，提供貧困證明，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，可以在生源地申請(qǐng)國家助學(xué)貸款，每生每年可貸8000元。
3、織金幼師中等職業(yè)學(xué)校幼師師資力量
學(xué)校有教職工170多人，本科學(xué)歷達(dá)90%以上。有高級(jí)教師39人，中學(xué)一級(jí)教師51人，“雙師型”教師30多人。他們不僅有扎實(shí)的理**底，而且是技能訓(xùn)練的行家里手。教師有180多篇**在國家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。學(xué)校每年選送多名教師參加國家級(jí)技能培訓(xùn)，造就了一大批一專多能專業(yè)教師。
4、織金幼師中等職業(yè)學(xué)校學(xué)幼師的課程
1、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)：深入了解并掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點(diǎn)，幼兒健康評(píng)價(jià)的方法與常見心理問題的矯治，營養(yǎng)需要以及膳食配制，疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問題，提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動(dòng)的專業(yè)素質(zhì)
2、幼師英語口語/聽力：培養(yǎng)學(xué)生的英語表達(dá)能力和交際能力，能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽說讀寫的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語語言價(jià)值的重要指標(biāo)。
3、幼師英語學(xué)：讓幼師學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語音運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學(xué)生的英語水平和專業(yè)特點(diǎn)，從聽、說、讀、寫四個(gè)方面全方位的培養(yǎng)學(xué)生。讓學(xué)生掌握基本英語語法知識(shí)、語音知識(shí)和日常用語，提高學(xué)生的綜合閱讀、寫作能力和口語交際技能力。
4、幼兒園管理與組織：讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)用所學(xué)的專業(yè)理論來解決實(shí)際工作中所遇到的問題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思辨意識(shí)。提高學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的管理理念，為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。
5、舞蹈形體(幼兒體*/舞蹈)：幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢(shì)，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
6、幼兒心理學(xué)，人體解剖生理學(xué)，幼兒教育研究方法，幼兒保健學(xué)，學(xué)前兒童語言教育，學(xué)前兒童科學(xué)教育，幼兒心理健康教育，兒童文學(xué)，舞蹈，美術(shù)，學(xué)前教育學(xué)，幼兒園課程，普通心理學(xué)，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，幼兒教育心理學(xué)，聲樂，教育社會(huì)學(xué)。
5、織金幼師中等職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)介紹
1、幼師專業(yè)是教師隊(duì)伍中不可忽視的重要力量，她們主要負(fù)責(zé)的是教育學(xué)齡前兒童。要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論知識(shí)，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
1.織金幼師中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)分?jǐn)?shù)線
1、初等教育：最高錄取分?jǐn)?shù)484、最低錄取分?jǐn)?shù)451
2、學(xué)前教育：最高錄取分?jǐn)?shù)495、最低錄取分?jǐn)?shù)451
3、英語教育：最高錄取分?jǐn)?shù)481、最低錄取分?jǐn)?shù)451
4、美術(shù)教育：最高錄取分?jǐn)?shù)679、最低錄取分?jǐn)?shù)467
5、音樂教育：最高錄取分?jǐn)?shù)718、最低錄取分?jǐn)?shù)493
6、體育教育：最高錄取分?jǐn)?shù)469、最低錄取分?jǐn)?shù)343
2.幼師報(bào)名須知
1、新生持報(bào)到單到學(xué)校財(cái)務(wù)處繳費(fèi)。
2、需申請(qǐng)助學(xué)貸款的同學(xué),請(qǐng)帶錄取通知書、新生入學(xué)須知、本人身份證等到生源地助學(xué)貸款銀行辦理。
3、學(xué)生可在本網(wǎng)上報(bào)名，也可直接來校報(bào)名，應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生和相當(dāng)于初、高中同等學(xué)歷的畢業(yè)生可電話報(bào)名。或攜帶畢業(yè)證或準(zhǔn)考證直接到學(xué)校招生辦報(bào)名。
4、報(bào)到時(shí)間：所有新生按錄取通知書規(guī)定時(shí)間報(bào)到。提前報(bào)到者食宿等自理。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)以書面形式向?qū)W校招生與就業(yè)處請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間一般不超過兩周；未請(qǐng)假或者請(qǐng)假逾期者(因不可抗拒因素除外)，視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格。
5、在校期間同意學(xué)校代購教材協(xié)議書。凡同意學(xué)校代購教材的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真閱讀并按規(guī)定簽訂《在校期間同意學(xué)校代購教材協(xié)議書》，報(bào)到時(shí)**主任。
6、考試前學(xué)生可以帶上身份證或者戶口薄直接到校報(bào)名，考后學(xué)生需帶上成績條、身份證或者戶口薄到校報(bào)名。
3.分?jǐn)?shù)線
1、文科： 最低分268、最高分334、錄取人數(shù)1179；理科： 最低分269、最高分339、錄取人數(shù)585。
4.幼師有哪些課程
1、幼師英語口語/聽力：培養(yǎng)學(xué)生的英語表達(dá)能力和交際能力，能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽說讀寫的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語語言價(jià)值的重要指標(biāo)。
2、幼兒園管理與組織：讓學(xué)生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)用所學(xué)的專業(yè)理論來解決實(shí)際工作中所遇到的問題。結(jié)合案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思辨意識(shí)。提高學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的管理理念，為學(xué)生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。
3、幼兒園教育的活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)：通過幼兒園課程的發(fā)展、幼兒教育指導(dǎo)的發(fā)展、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素以及各領(lǐng)域的案例分析，使學(xué)生了解幼兒園最基本最實(shí)用的知識(shí)。注重體現(xiàn)新的教育觀念，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)。
4、人體解剖生理學(xué)，幼兒教育研究方法，幼兒心理健康教育，美術(shù)，學(xué)前教育學(xué)，幼兒園課程，學(xué)前兒童科學(xué)教育，聲樂，普通心理學(xué)，學(xué)前兒童語言教育，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，幼兒保健學(xué)，教育社會(huì)學(xué)，幼兒教育心理學(xué)，幼兒心理學(xué)，兒童文學(xué)，舞蹈。
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