孟夏之日，萬物競秀。為推動中小學(xué)生職業(yè)啟蒙和職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)教育，2023年5月26日，伴隨職業(yè)教育活動周盛會啟動的主旋律，東莞理工學(xué)校師生“各顯神通”，依托專業(yè)優(yōu)勢和辦學(xué)特色，在學(xué)校科普教育基地、勞動教育基地，為橫瀝、石排、企石、橋頭等鎮(zhèn)街中小學(xué)校共800多名師生，精心開展別開生面的科普展示和職業(yè)體驗活動，帶領(lǐng)大家感受職業(yè)教育的成果與職業(yè)樂趣。
汽車交通系
在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，大力發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)的背景下，汽車交通系推出“新能源科普”和“汽車燈光檢查”兩個項目。汽車交通系劉潘峰老師和5名科普員，通過通俗易懂的語言和生動活潑的動畫視頻，為學(xué)生介紹了核能等各種新能源的發(fā)電原理、應(yīng)用前景，以及新能源汽車的工作原理等相關(guān)綠色新能源科學(xué)知識，傳播節(jié)能低碳理念。另外，陳應(yīng)孔和詹柱鋒老師在汽車傳祺實訓(xùn)室組織開展了汽車知識科普展示活動——汽車燈光檢查，通過整車燈光展示和教學(xué)臺架演示操作，面向中小學(xué)生介紹汽車燈光、功能演示及燈光的檢查，以達(dá)到傳播知識、科普技能的目的。汽車交通系師生準(zhǔn)備充分、講解流暢、精彩紛呈，觀展學(xué)生充滿了好奇，對此表現(xiàn)出濃厚的興趣，全神貫注聆聽并與科普員積極互動，還親身體驗了燈光操作，現(xiàn)場氛圍熱鬧非凡，人們興致高漲，熱情洋溢，不時發(fā)出陣陣掌聲。
科普員專業(yè)講解新能源
新能源科普項目師生合照
汽車燈光檢查師生展示與合照
觀展學(xué)生體驗汽車燈光檢查
信息工程系
緊緊圍繞人工智能、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新一代信息技術(shù)，信息工程系開展了“人工智能體驗”和“網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用體驗”兩個科普項目。其中，人工智能體驗課在實訓(xùn)樓a401舉行，陳冬冬老師以python程序設(shè)計為基礎(chǔ)，聚焦人工智能典型應(yīng)用案例，借助軟硬件結(jié)合項目，為中小學(xué)生們介紹人工智能基礎(chǔ)概念及應(yīng)用場景。課堂內(nèi)容充實且有趣，觀展學(xué)生聽得饒有興味，與老師積極互動，并參與到智能硬件的動手實操中，親身體驗了人工智能實現(xiàn)原理和視頻采集、人臉識別等功能應(yīng)用。盧集斌老師在銳捷網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室開展了網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用體驗活動，通過引用華為的ict實驗云平臺，展示了學(xué)校華為鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院的部分成果，并利用實訓(xùn)室的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，演示了如何根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涠鴮崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)搭建的過程。在自主探究時間里，學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的興趣，紛紛到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備前觀看相關(guān)構(gòu)造和討論配置方法，盧老師耐心為學(xué)生解答疑惑點，助力觀展學(xué)生在興趣的驅(qū)使下加深對網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)課程和相關(guān)技術(shù)的認(rèn)識。
陳冬冬老師講解人工智能概念及應(yīng)用場景
觀展學(xué)生利用智能硬件操作體驗人工智能實現(xiàn)原理
盧集斌老師講解網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用知識和技術(shù)
學(xué)生到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備前觀看構(gòu)造和配置
智能制造系
智能制造系教師精心組織安排了四個實訓(xùn)場所的項目介紹，包括普通車削加工實訓(xùn)室、數(shù)車加工實訓(xùn)室、數(shù)銑加工實訓(xùn)室以及精密模具制作勞動教育基地。結(jié)合來訪學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知能力，智能制造系幾位老師從實訓(xùn)設(shè)備使用方法、不同加工方法的應(yīng)用場景、就業(yè)方向、社會貢獻(xiàn)等方面進(jìn)行詳細(xì)、風(fēng)趣、專業(yè)地講解，車工專業(yè)老師耐心演示了車床的操作流程和技巧。現(xiàn)場氣氛非常活躍，互動頻繁，參觀學(xué)生踴躍地參與其中，通過近距離接觸設(shè)備，親身體驗車工、銑工、模具制作等設(shè)備的實際操作。觀展的外校師生表示，理工學(xué)校教師的展示很精彩，不但學(xué)習(xí)到了許多中小學(xué)課堂上學(xué)不到的知識，也深入了解了制造專業(yè)的生產(chǎn)加工技能。
羅穎老師講解數(shù)控銑加工
羅霞榮老師講解數(shù)控車加工
藍(lán)小紅老師展示模具產(chǎn)品制作
周金玉老師帶學(xué)生體驗普車、普銑和特種加工技術(shù)
中小學(xué)生參觀精密模具制作產(chǎn)學(xué)研基地模具制作過程
劉俊華老師演示普銑機(jī)床的調(diào)試
張巖坤老師講解注塑機(jī)的工作過程
傳媒藝術(shù)系
傳媒藝術(shù)系通過“vr數(shù)字展廳”的形式，系列展出各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，充分展示專業(yè)特色與辦學(xué)效果，彰顯傳媒藝術(shù)系的文化氛圍。肖喬尹老師和新工科虛擬仿真實訓(xùn)基地資源開發(fā)學(xué)生團(tuán)隊同學(xué)向大家介紹了vr數(shù)字展廳的交互體驗、基本操作和行走路線，并且?guī)ьI(lǐng)他們親身體驗。觀展師生被展廳中的“社會文化藝術(shù)”專業(yè)節(jié)目所吸引，被藝術(shù)設(shè)計與制作、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用與計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生們的優(yōu)秀作品所震撼。學(xué)生們躍躍欲試，在展廳中通過vr設(shè)備與室內(nèi)展廳內(nèi)容完成交互，了解傳媒藝術(shù)系四大專業(yè)特色與成果，享受vr沉浸式體驗帶來的愉悅感受。
肖喬尹老師講解vr數(shù)字展廳的交互設(shè)計
中小學(xué)生參觀和體驗vr展廳
電子工程系
電子工程系教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，在機(jī)器人應(yīng)用實訓(xùn)室和基礎(chǔ)實訓(xùn)室展示了機(jī)器人應(yīng)用和技術(shù)啟蒙、3d打印機(jī)項目。其中，羅梓杰老師和實訓(xùn)員在機(jī)器人應(yīng)用實訓(xùn)室，共同展示了工業(yè)機(jī)器人流水線、模擬電路面板的生產(chǎn)過程、abb120及并聯(lián)機(jī)器人abb360。中小學(xué)生們近距離觀察其運作，實際體驗如何控制機(jī)器人的運動，了解現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)。外型新穎的360機(jī)器人，吸引了大批學(xué)生圍觀，他們紛紛與機(jī)器進(jìn)行互動，現(xiàn)場笑聲不斷。3d打印機(jī)的神奇效果也讓他們目瞪口呆，觀展師生表示從沒見過如此高精度的打印機(jī)，而且隨打隨用，大家都紛紛體驗建模方法和打印操作。另外，方澤庭老師帶領(lǐng)學(xué)生及家長到基礎(chǔ)實訓(xùn)室進(jìn)行參觀，講解了機(jī)器人在工業(yè)現(xiàn)場的典型運用場景。家長們大開眼界，認(rèn)真詢問和學(xué)習(xí)自動化及機(jī)器人相關(guān)知識，并且對中職學(xué)生的職業(yè)生涯進(jìn)行了初步了解。
羅梓杰老師教小學(xué)生使用示教器
小學(xué)生駐足觀看3d打印機(jī)和abb工業(yè)機(jī)器人
方澤庭老師講解機(jī)器人應(yīng)用
東莞理工學(xué)校充分發(fā)揮橫瀝鎮(zhèn)中小學(xué)校科普教育實踐基地的作用，兼任橫瀝中小學(xué)校的8位科普副校長積極策劃適合中小學(xué)生的職業(yè)啟蒙、職業(yè)體驗和科技創(chuàng)新的資源及項目，借助本次的職教周科普展示和職業(yè)體驗活動，多維度地加強(qiáng)職業(yè)教育與普通教育的雙向融通，為學(xué)生的成長和成才提供更多選擇。觀展師生表示，通過職業(yè)教育活動周的窗口，進(jìn)一步了解到職業(yè)教育知識和技能的趣味性和重要性，職業(yè)教育很出彩，大有可為，學(xué)有所成。
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