甘肅開設室內設計的中專學校（甘肅蘭州中專學校）
2024-11-3055次
中專學校是干什么的其實中專是職業(yè)中等專業(yè)學校的簡稱。學歷同普通高中一樣全國承認。中專畢業(yè)生發(fā)放由當地教育局或主辦學校驗印的畢業(yè)證。在知識經濟和信息化的時代，中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。下面就是甘肅的中專學校。
天水市體育運動學校簡介
天水市體育運動學校前身為天水地區(qū)青少年業(yè)余體校，創(chuàng)建于1959年11月，1985年經省計劃委員會、省教委批準，成立天水市體育運動學校，學校占地面積35畝。
天水市體育運動學校專業(yè)
學校的主要任務是:代表當地參加全國及全省各項體育比賽，為上一級優(yōu)秀運動隊培養(yǎng)和輸送高水平的體育后備人才，為本地區(qū)培養(yǎng)小學體育師資和專門體育人才。學校下設政辦科、訓練科、教務科、學生科、就業(yè)指導科、總務科等六個科室，現開設田徑、射擊、摔跤、柔道、籃球、武術、跆拳道。
天水市體育運動學校榮譽
天水市體育運動學校是我市競技體育的排頭兵，建校以來，本著強化管理、擴大規(guī)模、提高層次、調整結構、改善條件的辦學思路，狠抓教學管理，辦學質量不斷提高，已為社會培養(yǎng)了850名體育工作者，向省優(yōu)秀運動隊、國家隊及高等院校輸送150余人，有2人獲國際健將稱號、有4人獲國家健將稱號，為國家培養(yǎng)了[1] 世界冠軍李淑紅、世界青年錦標賽冠軍王璐、亞洲冠軍李愛莉、全國冠軍徐玄沖、張冬芹、劉潔、柴文華及奧運會選手、著名中長跑運動員李賀蘭等一大批優(yōu)秀體育人才。代表天水市在甘肅省第八、第九、第十屆、第十一屆運動會上均取得了金牌總數和團體總分前2名的優(yōu)異成績。十多年稱雄甘肅體壇，在國際比賽中獲得金牌3枚、銀牌4枚、銅牌3枚，在亞洲比賽中獲得金牌1枚，在全國比賽中獲金牌36枚、銀牌44枚、銅牌32枚，在全省比賽中，獲金牌290枚，向上級優(yōu)秀運動隊輸送142人。
天水市體育運動學校貢獻
2002年以來，學校與西北民族大學、蘭州交通大學、沈陽體育學院和西安體育學院聯辦了體育教學專科班、本科班，在天水市二區(qū)五縣十所中學建立了訓練網點，形成了初中-中專-大專-本科一體化辦學模式，2004年被省教育廳認定為省級重點體育運動學校，2005年被國家體育總局認定為國家高水平體育后備人才基地，2007年9月被省體育局認定為2008-2012省級高水平體育后備人才基地，為天水市體育事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻。
靈臺縣職教中心簡介
靈臺縣職教中心是2003年8月由原靈臺縣職業(yè)中學、靈臺縣獨店職業(yè)中學、靈臺縣教師進修學校、靈臺縣衛(wèi)生技術學校合并組建的一所集職業(yè)教育、普通教育、成人教育和下崗職工、農民工培訓及就業(yè)服務為一體的多功能的職業(yè)技術教育機構。
靈臺縣職教中心師資
近年來，職業(yè)教育有了長足的發(fā)展。學校 基礎設施不斷完善，教學設備日趨充盈。 信息化建設和 遠程教育不斷加強。學校新購微機200臺，建有微機室3個、 多媒體教室2個，購建了電大遠程教育平臺，成人教育尤其是電大 開放教育實現了遠程 網絡教學。不斷添置理化實驗器材及藥品，擴充各類圖書，建成一定規(guī)格的理化實驗室、圖書室。骨干專業(yè)建設初具規(guī)模，學校購置各類演出道具、服裝、 音響設備300多臺(件)，建成琴室、舞蹈室各1個，幼師、計算機等專業(yè)成為具備一定教學實力的骨干專業(yè)。成人教育在搞好電大本專科27個專業(yè)57個教學班的教學輔導業(yè)務的基礎上， 2002年、2006年先后與 西北師大簽訂聯辦協議，設立 秘書學、 漢語言文學、 音樂教育、 體育教育、美術教育、資源環(huán)境與 區(qū)域規(guī)劃管理等六個本科專業(yè)，累計招生262人;2005年與 陜西中醫(yī)學院簽訂聯辦協議，先后設立本專科13個專業(yè)招生296人。近年來， 短期培訓主要以下崗職工 再就業(yè)培訓、 農村勞動力轉移培訓、扶貧培訓、 陽光工程培訓和公務員、寒暑期教師培訓為主，累計舉行培訓500場次，受訓人員3000人次，取得了良好的社會經濟效益。
靈臺縣職教中心專業(yè)
學校除加強與原聯辦校企合作辦學外，先后和天津、上海、深圳、 江蘇昆山等地的校企建立長期的聯合辦學關系，堅持走校企結合、校校聯合的辦學路子，先后開設電子與 通信技術、計算機及應用、幼兒師范、 酒店服務、電子電器、電焊、醫(yī)療、護理等10多個熱門專業(yè)，為初中畢業(yè)生打開了便捷的就業(yè)之門。
靈臺縣職教中心理念
長期以來，學校始終堅持質量立校、技能謀生、學員至上、服務優(yōu)先的辦學理念， 教學常規(guī)抓管理，專業(yè)技能抓提高，學生出口抓就業(yè)，嚴細質量形成的全過程，形成了一套行之有效的教學 工作評價 激勵機制;學生專業(yè)技能合格率達98%以上，已畢業(yè)安置的學員在自己的工作崗位上都以過硬專業(yè)基本功和優(yōu)秀的品質贏得了 用人單位的信任和重用，跟蹤回訪滿意度較好，走出了一條適合于自身發(fā)展的辦學路子。
小編總結
中專學校小編從很小很小那時候起都已經聽說過了，而且到現在都很多人知道，了解了之后發(fā)現還是很不錯的。如果還有什么不了解的，請關注安森招生網教育。
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