安徽省特殊教育中專學(xué)校是合肥當(dāng)?shù)孛麣膺€不錯(cuò)的一所職業(yè)學(xué)校，為了讓更多畢業(yè)后想要報(bào)考安徽省特殊教育中專學(xué)校的同學(xué)能對(duì)學(xué)校今年招生的專業(yè)有所了解，老師就學(xué)校2022年招生專業(yè)做了介紹，一起來看一下吧。
安徽省特殊教育中專學(xué)校2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數(shù)
服裝設(shè)計(jì)與工藝（3+2） 大專專業(yè) 60
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用（3+2） 大專專業(yè) 100
電子電器應(yīng)用與維修（3+2） 大專專業(yè) 90
工藝美術(shù)（3+2） 大專專業(yè) 200
口腔修復(fù)工藝 中專專業(yè) 100
中醫(yī)康復(fù)保健 中專專業(yè) 100
康復(fù)技術(shù) 中專專業(yè) 40
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 中專專業(yè) 50
輔助器具技術(shù)及應(yīng)用 中專專業(yè) 120
安徽省特殊教育中專學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
服裝設(shè)計(jì)與工藝（3+2） 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，具有服裝專業(yè)所必須的基本理論、技能，適應(yīng)服裝各類崗位需求的初、中級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
課程與就業(yè)
素描、水粉、服裝美術(shù)、服裝設(shè)備使用常識(shí)、服裝制作工藝、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝cad、色彩學(xué)、圖案、服裝平面款式圖設(shè)計(jì)等。畢業(yè)生主要面向服裝加工、服裝制板、服裝工作室等企業(yè)及事業(yè)單位，主要從事服裝縫制一線技術(shù)工、服裝制板助理、服裝樣衣制作、后道整理等工作崗位。就業(yè)率達(dá)100%
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用（3+2） 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)信息化建設(shè)需要，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，能夠從事計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、辦公自動(dòng)化操作、網(wǎng)站建設(shè)、調(diào)試及其管理與維護(hù)能力的應(yīng)用型人才;培養(yǎng)具有適應(yīng)電子商務(wù)領(lǐng)域需求的，能夠從事電子商務(wù)客戶關(guān)系管理、產(chǎn)品推廣、網(wǎng)絡(luò)編輯、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、營銷策劃等工種的應(yīng)用型人才。
課程與就業(yè)
計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、辦公自動(dòng)化、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站建設(shè)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、電子商務(wù)運(yùn)營管理、電子商務(wù)物流、網(wǎng)絡(luò)營銷等。
畢業(yè)生主要從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作員、計(jì)算機(jī)維修技術(shù)員、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站系統(tǒng)維護(hù)員和網(wǎng)頁制作員、網(wǎng)店美工師、網(wǎng)店專營、網(wǎng)店策劃、網(wǎng)店售前/售后，電子商務(wù)物流等工作崗位。
電子電器應(yīng)用與維修（3+2） 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，具備較強(qiáng)的生產(chǎn)實(shí)踐能力和電子技術(shù)應(yīng)用能力，從事電子電器行業(yè)生產(chǎn)、加工、檢測(cè)、安裝、調(diào)試維修等工作。
課程與就業(yè)
專業(yè)核心課主要包含：電路分析基礎(chǔ)、電工技能實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、焊接工藝、
機(jī)械制圖、auto cad等。
畢業(yè)生主要面向電子電器行業(yè)，從事生產(chǎn)加工、檢測(cè)、安裝、調(diào)試、維修等工作。
工藝美術(shù)（3+2） 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有工藝美術(shù)各方向所具備基礎(chǔ)理論知識(shí)、實(shí)踐技能且能夠運(yùn)用現(xiàn)代工藝美術(shù)專業(yè)技術(shù)手段，將藝術(shù)與技術(shù)有機(jī)地融合，并掌握一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，能夠從事美術(shù)繪畫、傳統(tǒng)民間美術(shù)及旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作等部門工作崗位需要的高技能應(yīng)用型人才。
課程與就業(yè)
素描、水粉、水彩、基礎(chǔ)構(gòu)成、工藝?yán)L畫、剪紙藝術(shù)、裝飾材料、陶藝工藝、工藝品技法、電腦軟件輔助設(shè)計(jì)、攝影等。畢業(yè)生主要從事裝飾美工、軟裝設(shè)計(jì)師、繪畫攝影、廣告宣傳和出版印刷等工作。
口腔修復(fù)工藝 培養(yǎng)目標(biāo)
主要招收輕度下肢殘疾、雙手靈活的學(xué)生，面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、口腔專科醫(yī)院(門診及義齒加工機(jī)構(gòu)、口腔醫(yī)療設(shè)備與材料銷售等)，培養(yǎng)從事義齒修復(fù)、加工及矯治器制作、相關(guān)產(chǎn)品銷售與管理等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
課程與就業(yè)
口腔解剖生理學(xué)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔疾病概要、口腔工藝材料學(xué)基礎(chǔ)等。畢業(yè)生主要任職于義齒加工廠、義齒制作中心、綜合醫(yī)院口腔科技工作室，從事義齒修復(fù)、加工及矯治器制作等技工、技師工作;在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、診所，擔(dān)任配合口腔醫(yī)師，進(jìn)行口腔疾病治療;在口腔醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作等。
中醫(yī)康復(fù)保健 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和文化素質(zhì)，掌握中醫(yī)康復(fù)保健相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)，同時(shí)具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力，能夠熟練應(yīng)用各種中醫(yī)康復(fù)保健技能，從事中醫(yī)養(yǎng)生、保健指導(dǎo)、保健按摩、康復(fù)按摩等具有創(chuàng)業(yè)精神的中醫(yī)康復(fù)保健實(shí)用人才。
課程與就業(yè)
按摩學(xué)基礎(chǔ)、保健按摩學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、內(nèi)科按摩學(xué)、傷科按摩學(xué)、兒科按摩學(xué)、婦科按摩學(xué)、觸診學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)用正常人體學(xué)、按摩師職業(yè)修養(yǎng)等。畢業(yè)生面向醫(yī)療、保健康復(fù)等機(jī)構(gòu)，從事保健按摩等工作，亦可自己開店。
康復(fù)技術(shù) 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力，能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)，同時(shí)具備一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的基層康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才。
課程與就業(yè)
解剖學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、言語療法、引導(dǎo)式教育、常見疾病康復(fù)、傳統(tǒng)康復(fù)療法等。
1、各級(jí)基層醫(yī)院的康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)和療養(yǎng)院等。
2、民政或殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站等。
3、其它，如特殊教育學(xué)校(康復(fù)服務(wù)與教育)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、民辦兒童腦癱康復(fù)中心和自閉癥康復(fù)中心等。
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和熟練的專業(yè)技能，具備良好的身心素質(zhì)和職業(yè)道德，滿足餐飲業(yè)需求的勞動(dòng)者和高素質(zhì)中等技能型人才。
課程與就業(yè)
中餐烹調(diào)技藝、中西面點(diǎn)制作、冷拼與食品雕刻、烹飪?cè)现R(shí)、餐飲管理、飲食文化、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、餐飲成本核算等。學(xué)生主要面向酒店、餐廳、酒樓、食堂等餐飲行業(yè)和食品加工企業(yè)，從事菜肴制作、面點(diǎn)制作與營養(yǎng)咨詢等工作。
輔助器具技術(shù)及應(yīng)用 培養(yǎng)目標(biāo)
采用工學(xué)結(jié)合模式，培養(yǎng)國家緊缺的、為殘疾人和老年人提供輔助器具評(píng)估適配、使用指導(dǎo)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。參照國際標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，為截肢者及傷殘患者設(shè)計(jì)、制造、裝配假肢矯形器和其他康復(fù)輔助器具的高素質(zhì)技能型人才。
課程與就業(yè)
解剖學(xué)、假肢矯形器原理及應(yīng)用、康復(fù)工程學(xué)、生物力學(xué)、石膏模型技術(shù)、小腿假肢裝配、大腿假肢裝配、矯形器裝配、假肢矯形器臨床及應(yīng)用。畢業(yè)生主要任職在各類(國有、民辦、合資、外資)假肢矯形器裝配企事業(yè)單位(或設(shè)有該部門的康復(fù)、醫(yī)療機(jī)構(gòu))從事假肢的設(shè)計(jì)、制作、裝配、維修、技術(shù)支持、客戶管理、營銷工作;在各類康復(fù)輔助器具生產(chǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)(如輔助器具生產(chǎn)銷售企業(yè)、福利企事業(yè)單位、殘疾人輔助器具服務(wù)中心等)從事輔助器具的適配評(píng)估、使用訓(xùn)練、營銷管理等工作。自主創(chuàng)業(yè)前景良好。
安徽省特殊教育中專學(xué)校基本信息
建校日期：2009
院校類型：中專學(xué)校
所在地域：安徽 合肥
學(xué)校地址：合肥市磨店高教城淮海大道1號(hào)
學(xué)校排名：全國13926，本省排名：551。
要求對(duì)象
品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn)，未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取，學(xué)生在校就讀期間，根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。
淮北市第二高級(jí)職業(yè)中學(xué)在哪里,學(xué)校地址安徽蚌埠技師學(xué)院,學(xué)校招生計(jì)劃廣西師范大學(xué)研究生招生官網(wǎng)2024 廣西師范大學(xué)研究生招生目錄2024畜牧專業(yè)邯鄲哪個(gè)職教中心好山西省內(nèi)計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校(山西省2024計(jì)算機(jī)學(xué)校排行)2023年廣播影視節(jié)目制作專業(yè)蕪湖哪個(gè)中專學(xué)校好重慶理工大學(xué)2024年考研難嗎 重慶理工大學(xué)考研2024貴州航空工業(yè)技師學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)介紹
