聚焦教學技能提升 賦能教師專業成長——2024年安徽省中等職業學校教學技能提升培訓在滁州市應用技術學校圓滿落幕
2024-12-2957次
2024年3月25—26日，由安徽省教育科學研究院主辦，滁州市教育局承辦，滁州市應用技術學校協辦的“2024年安徽省中等職業學校教學技能提升培訓”在滁州全椒舉行。來自全省各地市的800余名專職教研人員、競賽工作負責人、分管校領導、優秀班主任和骨干教師參加線下培訓，線上直播點擊率達17433次。
安徽省教育廳職成處徐海洋副處長充分肯定安徽省中職學校在全國職業院校技能大賽教學能力比賽、班主任能力比賽和思想政治教育課程能力比賽中取得的成績，指出教學技能提升培訓是省內中職學校教師觀摩課堂教學、分享比賽經驗的平臺，要求參培教師認真學、反復學、深入學。
滁州市教育體育局副局長王莉致辭，對本次培訓的順利舉辦表示熱烈的祝賀，對參會各位領導、專家、老師們表示歡迎。她回顧了滁州近年來在職業教育師資隊伍建設方面采取的措施和取得的成就。希望以本次培訓為契機，進一步提升班主任隊伍建班育人水平和教師業務能力，營造全社會共同知曉、廣泛參與職業教育發展的社會氛圍，打造出更多、更好的高水平師資隊伍，為推動經濟社會高質量發展提供堅強的人才支撐，賦能企業新質生產力。
本次教學技能提升培訓分為兩個階段，第一階段為班主任能力研修，第二階段為教學能力研修。
中國企業管理無錫培訓中心黨委書記梅亞萍以《聚焦專業化成長 提升建班育人能力》為題，從專業成長的角色剖析、比賽方案的整體把握、初賽作品的全面呈現、決賽現場的經常展示四個方面深入剖析班主任能力比賽的最新政策和建班育人能力提升的基本路徑。
蘇州干部學院院長錢東東以《教學內容與參賽選題——從教學能力比賽說起》為題，從全國比賽的基本情況、賽事要求的最新導向、獲獎團隊的特色亮點、材料展示的若干遺憾、示范引領的努力方向、抓早落實的幾點建議六個方面總結近年全國比賽的經驗；從自覺擔當改革創新使命、持續要求落實教學標準、引導擴大參與比賽廣度、更多關注平時教學情況、不斷完善評審管理機制、大力推進系統平臺升級六個方面提出目前賽事要求的最新政策導向。
江蘇海事職業技術學院質量管理處處長陳永教授作了«以賽促教，錘煉良匠»的專題報告，他充分肯定了安徽省在2023年教師教學能力比賽中成績的迅速提升，借“崗課賽證育人的迫切性”與“崗課賽證融通培養高技能人才的主要模式”，深入暢談了教師的職業發展途徑。陳教授結合老師們決賽評審，系統分析了普遍的問題和不足，呼吁各參賽學校不要忘記教學能力比賽初衷，以賽促教、以賽促建、以賽促改、以賽促研。
安徽省特殊教育中專學校龐春梗從內涵與外延兩個方面闡述了如何提升教師教學能力比賽保障服務水平，詳細介紹了安徽省特殊教育中專學校長期以賽促教、以賽促學、以賽促研、以賽促改，建立賽教融合機制的做法，以及該校在教師教學能力比賽備賽中環境營造、專家引領、團隊支撐、精準服務的經驗。
班主任能力比賽國賽一等獎獲得者賈小琴以《厚積薄發 歷練從容》為題分享班級建設、管理、職業指導的經驗。郭璐璐、查挺、朱紅三個教學能力比賽國賽一等獎團隊分別進行教學能力比賽獲獎作品展示與經驗分享，邢蓓蓓、孫雪潔兩個思政比賽一等獎團隊分別進行思想政治課程教學能力比賽獲獎作品展示。
省教科院職教教研員段紅就2024年安徽省中等職業學校教育教學技能競賽進行省級比賽方案解讀和參賽注意事項指導，并與現場教師進行交流互動。
此次教學技能提升培訓為安徽省中職教師搭建了學習、交流和展示的平臺，促進中職學校教師專業成長，推動全省教研工作和課堂教學的再提升，為實現職業教育的高質量發展注入了強勁動力。
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