安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校召開勞動課程設(shè)計專題研討會
2025-01-1654次
為探索具有望江特色的中小學(xué)勞動教育模式，構(gòu)建“五育并舉”的人才培養(yǎng)課程體系，12月12日，安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校召開望江縣中小學(xué)生勞動教育綜合實踐基地暨長江•雷池文化園勞動課程設(shè)計專題研討會。董事長吳燦、黨支部第一書記曹金結(jié)等校領(lǐng)導(dǎo)參會，基地勞動教育課程組全體成員參加會議。
會上，基地負(fù)責(zé)人圍繞教育部印發(fā)的《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》和安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)《安徽省中小學(xué)勞動教育實施細(xì)則》的通知精神，結(jié)合望江縣域的具體現(xiàn)實，就基地的課程規(guī)劃做了簡要介紹。與會人員從課程選擇定位、設(shè)計原則、基本要求及課程建構(gòu)和注意事項等方面對基地勞動課程設(shè)計進(jìn)行了深入地交流探討。
吳燦指出，建設(shè)中小學(xué)生勞動教育綜合實踐基地，實施中小學(xué)生勞動教育，是學(xué)校深入貫徹落實習(xí)近平總書記指出的“要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動”，把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要講話精神的重要舉措，是學(xué)校發(fā)揮職教特色，落實“五育”并舉，服務(wù)地方發(fā)展的重要載體。
吳燦要求，勞動課程的設(shè)計和實施要立足中小勞動教育一體化格局，積極整合傳統(tǒng)勞動和新型勞動教育內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置課程體系，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，課程開設(shè)要與校內(nèi)勞動教育互補，充分發(fā)揮勞動教育的綜合育人價值；成立勞動教育課題組，積極探索具有皖江特色、望江特點的勞動教育新模式、新方法，增強(qiáng)勞動教育的實踐性、時代性，健全勞動教育協(xié)同機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)，發(fā)揮勞動的獨特育人作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
吳燦強(qiáng)調(diào)，課程設(shè)計要在“勞動+教育”上下功夫，明確勞動教育課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷創(chuàng)新勞動教育途徑，探索勞動體驗與研學(xué)旅行相結(jié)合、與職業(yè)教育相結(jié)合、與科技創(chuàng)新相結(jié)合、與益智趣味活動相結(jié)合等多形態(tài)、個性化的勞動教育方式和多元評價體系，充分發(fā)揮勞動教育在立德樹人中的重要作用，做出特色、做出實效，把望江縣中小學(xué)勞動教育綜合實踐實地打造成服務(wù)區(qū)域、輻射周邊、服務(wù)全國的勞動教育特色品牌。
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