浙江機電職業技術學院有什么專業 浙江省機電技師學院專業列表
2025-01-2766次
選擇一個好的專業，對大家來說也能少走許多彎路。而要想知道專業適不適合自己，還需要大家去做一番了解。生產過程自動化技術專業是大家比較感興趣的，你若新對浙江機電職業技術學院有什么專業 浙江省機電技師學院專業列表做了解，不妨來看看下面老師為大家做的整理，來看看吧！
生產過程自動化技術專業介紹：
一、培養目標：培養掌握過程控制技術、計算機控制技術、電子技術應用等方面的專業知識，能夠從事工業自動化設備和工業控制系統的設計、安裝、調試和運行管理等工作，具有較強實踐能力及良好職業道德的高素質技能型專門人才。
二、就業前景：從事工業自動化設備的設計和開發工作；在工業過程控制、運動控制、電力電子技術、智能儀表、電子與計算機技術等領域從事系統分析設計、開發和維護等工作。
三、主干課程及實踐環節：主干課程：計算機控制技術、網絡與通信、plc技術應用、自動控制原理與系統、組態技術、計算機集散控制與現場總線控制系統、過程控制與自動化儀表、傳感器及測控技術、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、單片機技術、智能儀表技術等。
實踐環節：金工實習、智能儀表與過程控制綜合實訓、工控網絡實訓、自動控制與調速系統實訓、中高級電工考工實習等。
浙江機電職業技術學院簡介
浙江機電職業技術學院是一所以培養創新型高技能人才為主的全日制高等職業院校。學校秉承“服務浙江制造”的辦學傳統，經過半個多世紀的建設與發展，幾代機電人的艱苦奮斗和不懈努力，已成為全國100所“國家示范性高等職業院校”之一，浙江省先進制造業緊缺人才培養的重要基地，教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養項目”院校之一。
浙江機電職業技術學院教學資源
學院地處杭州市濱江高教園區，占地面積318畝，建筑面積17.7萬平方米，校內建有17個實訓、技術中心，123個實驗實訓室，教學儀器設備總值1.1億元，與企業共建校外實習實訓基地700余家。
學院現有教職工477人，有全日制在校生近7000人。
浙江機電職業技術學院專業設置
學院設有機械工程學院、電氣電子工程學院、計算機工程學院、經貿管理學院、人文社科學院、設計藝術系等教學部門;開設機械制造與自動化、模具設計與制造、數控技術、機電一體化技術、電氣自動化技術等24個專業，其中機械制造與自動化、數控技術、機電一體化技術、應用電子技術、計算機信息管理、市場營銷等六個專業為國家示范重點建設專業。
浙江機電職業技術學院人才培養
學院以“專業知識扎實，技術能力突出，綜合素質優良”作為人才培養的基本特色，堅持“能力為本，實踐領先，學練交替，重在綜合”的實踐技能教學理念，積極推行技術等級證書與職業資格證書，學生雙證書獲取率達100%;學院注重學生的職業能力提升與職業生涯發展，與浙江凱達集團、浙大中控、娃哈哈集團等知名企業集團開展產學研合作，通過“工學交替，能力遞進”人才培養模式，加強學生的企業實踐，使學生“帶著工作經驗走上社會”;學院堅持以賽促練，積極組織學生參加國家級和省級各類技能大賽。
學生在各類技能比賽中脫穎而出，獲國家級、省級以上各類獎項500余項。近年來，學院畢業生首次就業率平均達99.05%，重點專業就業率達100%，名列全省高職院校前茅。
學院注重對社會培訓和技術服務工作，近年來培訓初、中、高級工30000余人，培訓考評技師20000余人，組織承辦了省級各類技能大賽近30項，承擔了國家863項目《汽車曲軸隨動磨削機床及其相關工藝》等一批科研項目，年技術服務額達500萬以上。
浙江機電職業技術學院教學成果
近年來，學院師資建設與人才培養質量成績突出。
2009年榮獲國家高等教育教學成果二等獎兩項;建成國家精品課程7門，省級精品課程25門;有國家教學團隊1個、省級教學團隊4個、國家教學名師2名、省級教學名師4名、省級專業帶頭人12名、全國教育系統先進集體1個、全國優秀教師1名;學院先后獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”、“浙江省職業教育先進單位”、“浙江省依法治校示范校”、“浙江省高校就業工作先進單位”、“浙江省高校學生工作創新獎”等榮譽稱號。
浙江機電職業技術學院辦學定位
學院致力于制造業高技能人才的培養，致力于提高經濟發展服務能力，堅持“開放、合作、服務”的辦學理念，秉承“求實、求精、求新”的校訓，以“服務浙江經濟、突出技術教育、創建一流學院”為辦學定位和目標，抓內涵，促特色，創品牌，努力把學院建設成為“省內領先、國內一流”高等職業技術院校。
以上就是學校所開設的專業，大家可以仔細的看看，沒準你能夠找到自己喜歡的專業。學校專業還是非常多的，還有許多專業沒有介紹完的可以直接通過網站咨詢我們網站老師，老師會為你詳細解答~
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