2024山東省衛生學校開設的專業有：護理、藥劑、臨床醫學、醫學檢驗、針灸推拿。
一、2024衛生專業技術報名-山東衛生職業學院招生簡章序號 學校名稱 專業名稱
1 山東省衛生學校 護理
2 山東省衛生學校 藥劑
3 山東省衛生學校 臨床醫學
4 山東省衛生學校 醫學檢驗
5 山東省衛生學校 針灸推拿
二、2024山東省衛生學校開設的專業詳細介紹1、護理專業
培養目標：培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。
主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。
就業方向：學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。如果國家發展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區，條件是國家有能力給這些人付工資。
2、藥劑專業
培養目標：藥物制劑專業培養德、智、體、美全面發展，具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術相關聯的領域從事研究、開發、工藝設計、生產技術改進和質量控制等方面工作的高級科學技術人才。
培養要求：該專業學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發、生產技術改造及質量控制的基本能力。
主干課程：物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。
3、臨床醫學專業
培養目標：培養掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫學理論和臨床醫學知識以及一定的預防醫學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫學專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發病機制作出分類鑒別的能力。
主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、藥理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學;循證醫學、衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學、醫患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養;英語、高等數學、醫用物理學、化學等。
4、醫學檢驗專業
業務培養目標：本專業培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗方面的基本理論知識，受到醫學檢驗*作技能系統訓練，具有臨床醫學檢驗及衛生檢驗的基本能力。
主要課程：生物化學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。
5、針灸推拿專業
培養目標：針灸推拿學專業培養具備中醫藥理論基礎、針灸推拿專業知識和實踐技能，能在各級中醫院、中醫科研機構及綜合性醫院針灸等部門從事針灸、推拿醫療及科學研究工作的醫學高級專門人才。
培養要求：該專業學生主要學習中醫學基本理論知識和與該專業有關的現代科學技術、現代醫學方面的基本知識，受到中醫臨床技能、針灸、推拿醫療技術等方面的基本訓練，具有運用針灸、推拿診療各科疾病的基本能力。
就業方向：隨著中醫理論逐漸深入生活，針灸推拿學專業也廣為大眾所接受，因此有不錯的就業前景。畢業生能在各級中醫院、中醫科研機構及綜合性醫院針灸等部門從事針灸、推拿醫療及科學研究工作，也可在高等院校從事教育教學工作。
三、山東省衛生學校簡介山東省衛生學校簡介
山東省衛生學校成為山東醫學高等?？茖W校濟南校區。濟南校區位于美麗的山東省省會泉城濟南市。學校占地面積707336平方米，建筑面積24.9萬平方米，固定資產總值2.1億元，教學科研儀器設備總值4289萬元，圖書館藏書49萬冊;建有現代化的計算機實驗室、語言實驗室、多媒體教室、電子閱覽室和7個綜合實踐教學中心。學校現有11個教學系部，開設26個“適銷對路”的專業和專業方向，形成了醫學類、藥學類、護理類、相關醫學類等專業門類齊全的專業群。學校面向山東全省和北京、天津、山西、浙江等14個省市區招生，現有全日制在校生8200余人。
山東省衛生學校師資力量
學校堅持實施人才興校戰略，高層次引才、高起點育才、高效益用才，建成一支結構合理、素質優良、創新求實的師資隊伍。現有教職工410人，其中，教授、副教授及其他高級職稱人員119人，碩士、博士生115人，碩士生導師11人，外籍客座教授10人，外籍教師3人。數十位教師分別獲得省級勞動模范、科技教育工作先進個人、省市級教學名師、優秀教師等榮譽稱號。[1]學校堅持以提升學術科研能力為先導，全面推動教育教學工作新發展。通過近年來的不斷努力，學校已經建成分子生物學研究中心，臨床免疫實驗室省級中醫藥科研三級實驗室。各設有1個基礎醫學實驗中心，1個臨床技能培訓中心。
山東省衛生學校辦學宗旨
堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以培養“做人有品德、就業有優勢、創業有能力、發展有潛質”的人才為目標，突出學生專業技術、計算機、外語等基本技能和綜合素質培養，全面打造高素質技能型人才。許多學生在全國護理技能大賽、全國英語演講比賽、大學英語四級考試、專升本考試中取得佳績。先后向社會培養輸送各類醫學技術人才3萬余人，他們過硬的專業技能和綜合素質得到了用人單位、社會的廣泛認可和贊譽，就業率連續多年達到95%以上。以第40屆國際“南丁格爾獎章”獲得者劉振華為代表的許多優秀校友，已成為醫學界的知名人士和單位領導，為山東省乃至全國的醫療衛生保健事業做出了應有的貢獻。
山東省衛生學校教學條件
學校堅持實施人才興校戰略，高層次引才、高起點育才、高效益用才，建成一支結構合理、素質優良、創新求實的師資隊伍?，F有教職工410人，其中，教授、副教授及其他高級職稱人員119人，碩士、博士生115人，碩士生導師11人，外籍客座教授10人，外籍教師3人。數十位教師分別獲得省級勞動模范、科技教育工作先進個人、省市級教學名師、優秀教師等榮譽稱號。[1]學校堅持以提升學術科研能力為先導，全面推動教育教學工作新發展。通過近年來的不斷努力，學校已經建成分子生物學研究中心，臨床免疫實驗室省級中醫藥科研三級實驗室。各設有1個基礎醫學實驗中心，1個臨床技能培訓中心。
山東省衛生學校校園環境
濟南校區位于美麗的山東省省會泉城濟南市。學校占地面積707336平方米，建筑面積24.9萬平方米，固定資產總值2.1億元，教學科研儀器設備總值4289萬元，圖書館藏書49萬冊;建有現代化的計算機實驗室、語言實驗室、多媒體教室、電子閱覽室和7個綜合實踐教學中心。學?，F有11個教學系部，開設26個“適銷對路”的專業和專業方向，形成了醫學類、藥學類、護理類、相關醫學類等專業門類齊全的專業群。
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