人民解放軍第七四一〇工廠技工學校招生、招生專業有哪些？每一個學校都開設了不同的專業，而每個專業的招生對象、招生數量也不相同，學生只有滿足相應的條件才能就讀相應的專業，學生可以關注下學校的信息，以方便了解自己喜歡的學校是否有合適自己的專業。下面為大家整理的人民解放軍第七四一〇工廠技工學校招生信息，供大家參考。
人民解放軍第七四一〇工廠技工學校設有8個教學院部，34個專業（其家創新發展行動計劃骨干專業7個、教育部現代學徒制試點專業2個、省級特色專業13個）。 總體培養方向：培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好職業道德，具有扎實的理論基礎、專業技能和創新創業能力，達到中、高級技能水平，取得相應專業（工種）職業資格證書和上崗資格證書。
人民解放軍第七四一〇工廠技工學校專業明細
機床切削加工專業（招生規模50人-100人）
培養目標：具有機械識圖、繪圖和測量能力，掌握機床切削加工、鍛造成型、金屬熱處理加工方面操作技能。設有車工、銑工、鏜工、磨工、鉗工、鍛工、熱處理工等專業方向。
就業方向：主要面向各類機械制造企業，從事機械冷、熱加工、機械產品質量檢驗等工作。
數控機床加工專業（招生規模50人-100人）
培養目標：具有機械識圖、繪圖和測量能力,熟練掌握數控車床、數控銑床、數控線切割、加工中心等數控機床的使用、編程和維護，能按圖紙技術要求加工出合格產品的專業技能型人才。
就業方向：主要面向各類制造型企業，從事數控機床加工、編程或產品質量檢驗工作
焊接技術專業（招生規模50人-100人）
培養目標：能熟練利用焊接設備對金屬進行焊接（手工電弧焊、手工鎢極氬弧焊、co2氣體保護焊）、氣割的操作，并取得焊工特種作業上崗證書。
就業方向：面向各行業，從事焊接結構制造、焊接車間的生產操作；也可從事焊接質量的檢驗與分析、焊接工藝實驗等工作。
冷作鈑金加工專業（招生規模50人-80人）
培養目標：能熟練利用沖壓、剪切等設備對金屬或塑料制品進行鈑金制作、鉚接加工成型或注塑加工。
就業方向：面向鐵塔、鋼結構生產、注塑等行業，從事機件構造生產、模型加工，也可從事產品質量檢驗等工作。
模具制造（招生規模50人-100人）
培養目標：培養掌握模具制造的基本理論和實踐技能，能熟練利用cad/cam軟件從事模具產品的計算機輔助設計，通過先進數控加工技術進行制造。并取得工具鉗工、數控銑工（中級）職業資格證書。
就業方向：可在電子、機械、印刷、食品等行業從事機械制圖員、質檢員、模具制造裝配、維修調試、模具生產等相關崗位。
機械裝配專業（招生規模50人-100人）
培養目標：培養從事機械設備操作、裝配和維護的中級技能人才。能讀懂通用機械部件裝配圖，并能繪制零件圖。能根據機械設備的技術要求，制定一般設備裝配工藝。能熟練使用立鉆、臺鉆、搖臂鉆等鉗工常用設備并能排除故障。
就業方向：畢業生可在電子、機械、建筑等行業從事機械制圖員、質檢員、機械設備裝配與維修等工作。
機械設備維修專業（招生規模50人-80人）
培養目標：著重掌握各類機床、裝甲車輛及附件設備的修理、操作方面的知識和技能，熟悉維修工藝流程及主要總成、零部件的維修保養方法。
就業方向：主要面向機械設備、車輛修理行業，從事機械維修及售后服務等工作。
船舶建造與維修專業（招生規模50人-100人）
培養目標：熟練掌握船舶制造、焊接、裝飾等方面知識與操作技能。培育船舶建造與維修應用型、復合型人才。并取得船舶焊工上崗操作證書。
就業方向：畢業生主要面向船舶制造企業從事造船、修船和焊接等工作。
電子技術應用專業（招生規模50人-80人）
培養目標：著重培養通用電子設備制造與維修應用領域的操作技能。為現代電子制造、維護及服務業培養具備較強的綜合知識應用能力和較強專業技能的應用型技術人才。
就業方向：從事電子產品生產與制造、維修與維護以及營銷等方面的工作。
計算機網絡應用專業（招生規模50人-80人）
培養目標：掌握計算機和網絡應用專業知識，具備扎實的網絡系統設計知識和網絡應用能力，能夠從事網絡建設、管理與維護及相關崗位的計算機網絡技術應用專門人才。
就業方向：面向各企事業單位計算機網絡應用技術崗位群，能進行計算機操作維護，計算機局域網的設計、安裝、調試；可在軟件園、高新技術園區、各大電腦公司、網絡公司、網站、高新技術企業、公司、企事業單位和信息部門中從事網絡管理、網站維護、網頁設計與創意和電子商務等工作
每一個學校的招生要求都是不同的，學生想要報考學校就要先了解清楚具體的情況，畢竟學習是一個需要慎重的事情，上面就是關于人民解放軍第七四一〇工廠技工學校的招生情況，想要報讀的學生可以參考一下。
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