安慶師范大學(xué)2019有哪些專業(yè)_什么專業(yè)好
2025-03-2045次
安慶師范大學(xué)專業(yè)大全 安慶師范大學(xué)教育學(xué)院1999年建系，2005年正式成立教育學(xué)院。 教育學(xué)院的功能定位與發(fā)展目標(biāo)是：卓越教師成長的策源地，教育理論研究的先鋒隊，教育教學(xué)改革的排頭兵，學(xué)校教育決策的智囊團，引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的智力庫，師生和諧發(fā)展的共同體。教育學(xué)院的發(fā)展思路是：守正出奇，爭先發(fā)展。 經(jīng)過十多年的發(fā)展，教育學(xué)院現(xiàn)有本科和研究生教育兩個層次，教育碩士有教育管理、小學(xué)教育、學(xué)前教育、心理健康教育、教育技術(shù)五個方向;現(xiàn)本科有應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育、教育學(xué)，教育技術(shù)等6個專業(yè)。
安慶師范大學(xué)優(yōu)勢 作為年輕的院系，教育學(xué)院一直以其勃勃生機成為了安慶師范大學(xué)中一道亮麗的風(fēng)景線，一級學(xué)科建設(shè)成果卓著，連續(xù)三年獲得 “科研先進單位”。“學(xué)前教育”是省級特色專業(yè)，“教育學(xué)”、“心理學(xué)”是省級精品課程。2005年，曹長德院長被評為安徽省模范教師;2009年又被評為安徽省“省級教學(xué)名師”;2009年，黃警鐘書記被評為安徽省高校就業(yè)先進個人;2012年，郭啟華老師獲得國家社會科學(xué)基金項目立項;2013年，詹文法老師獲得國家自然科學(xué)基金項目立項;2014年，宋志英老師被評為安徽省師德標(biāo)兵;2014年，申傳勝副書記獲得國家級自然科學(xué)基金面上項目立項。教育學(xué)院設(shè)有全國教師教育學(xué)會師范學(xué)校協(xié)作委員會秘書處，是教師專業(yè)發(fā)展中心、教育部示范性集中培訓(xùn)項目基地、安徽省中職學(xué)校師范類省級培訓(xùn)基地。
安慶師范大學(xué)專業(yè)簡介及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 特殊教育專業(yè)簡介：隨著我國社會福利事業(yè)和殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展，社會對特殊教育專門人才的需求日益增加，特別在特殊教育學(xué)校、殘疾人康復(fù)、社會服務(wù)、社區(qū)、社會慈善組織及社會保障等領(lǐng)域，特殊教育人才的作用日益凸顯。殊教育專業(yè)是在教育學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)廣泛應(yīng)用于各類特殊人群并發(fā)揮重要作用的大背景下設(shè)立和發(fā)展的。安慶師范大學(xué)特殊教育專業(yè)自2014年開始招生，是安徽省特殊教育人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的重要基地，主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備人文素質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)，基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的特殊教育專業(yè)高級復(fù)合型人才。
特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。學(xué)生掌握特殊教育的基本理論和基本知識;掌握評估各類殘障兒童和特殊需要兒童身心發(fā)展?fàn)顩r和特點的基本方法;具備從事特殊教育教學(xué)、科研和管理的基本能力;熟悉我國特殊教育的方針、政策和法律法規(guī);了解特殊教育領(lǐng)域的理論前沿和發(fā)展動態(tài);掌握中外文資料查詢、文獻檢索以及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具備初步的科學(xué)研究能力。
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