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機械工程系是學院成立最早，最具特色的系部，其中模具設計與制造及數控技術專業是學院的精品專業。現有教師32人，其中，“雙師型”教師25人，技師15人，高級技師2人，首席技師1人，碩士研究生8人，開設有數控技術,模具設計與制造,農機使用與維修等專業，在校生1800多名。實訓場地面積達7000平米，實訓設備300多臺套，現代加工模擬實驗室及數控中心,特種加工,模具設計,cad/cam,熱處理,檢測等實訓室。總價值超過3500萬元，可供600人同時進行實訓練習，設備配置及教學技術保持全省領先。
專業介紹
數控技術(高技,技師)；數控技術應用（中專,5年高職）
一,培養目標：從事數控機床操作與編程,安裝調試與故障排除，能組織指導他人開展工作；并具有一定技術管理能力的人才。
二,主要課程：機械制圖,公差配合與技術測量,車工工藝學,數控加工工藝學,數控車床編程與操作,數控機床故障診斷與維護,caxa電子圖板,caxa數控車等
三,就業方向：畢業生主要面向數控加工行業，汽車生產制造行業，模具生產制造行業，及機械加工工藝編排，數控加工程序設計等方向
四,培養規格：中職畢業生可取得中等職業學校學生畢業證書，數控車,數控銑中級技能證書，高技畢業生可取得安徽蕪湖技師學院畢業證書，大專畢業證書，數控車,數控銑高級技能證書及相關技師證書。
模具設計與制造（高技,技師,中專）；模具制造技術（5年高職）
一,培養目標：掌握模具制造專業知識及基本技能,能較好地運用所學知識解決模具制造和安裝,調試及維修的實際問題，具有指導,管理生產能力的應用型技能人才。
二,主要課程：機械制造工藝, autocad,模具工藝學,機械設計原理,夾具設計,塑料模具工藝,數控加工技術 ,冷沖模設計,caxa,mastercam,ug等。
三,就業方向：畢業生主要面向模具制造生產行業，汽車生產制造業，以及模具設計,模具銷售與維修等方向。
四,培養規格：中職畢業生可取得中等職業學校學生畢業證書，工具鉗工,數控銑中級技能證書，高技畢業生可取得安徽蕪湖技師學院畢業證書，大專畢業證書，工具鉗工,模具鉗工,數控銑高級技能證書及相關技師證書
農業機械使用與維護（中專）；農機使用與維修(高技,技師)
一,培養目標：從事通用設備（含農機）的安裝,維護及操作的高級技能人才。能識讀設備說明書及施工圖樣，進行設備安裝施工，并能排除通用設備機電方面的常見故障的初步能力
二,主要課程：機械制圖,autocad,金屬材料與熱處理,公差配合與測量,機械基礎,電工與電子,車工工藝學,農業機械修理技術,農業機械營銷知識,機床電氣檢測與plc,農業動力機械。
三,就業方向：農機生產與維護，機械加工行業，機械設備銷售，機械維修等。
四,培養規格：中職畢業生可取得中等職業學校學生畢業證書，車工,數控車工中級技能證書，高技畢業生可取得安徽蕪湖技師學院畢業證書，大專畢業證書，車工,數控車工高級技能證書及相關技師證書
機械加工
一,培養目標：能熟練運用機床設備進行機械制造并對機床進行維修的中高等技術應用型人才。
二,主要課程：機械制圖,公差配合與技術測量,工程力學,機械基礎,機械制造工藝,機械加工工藝,數控加工技術,機械設備安裝調試與維護,autocad,液壓與氣動等
三,就業方向：畢業生主要面向模具制造生產行業，汽車生產制造業，以及機械加工,機械維修等方向
四,培養規格：中職畢業生可取得中等職業學校學生畢業證書，車工,數控車工,數控銑工中級技能證書，高技畢業生可取得安徽蕪湖技師學院畢業證書，大專畢業證書，車工,數控車工,數控銑工高級技能證書及相關技師證書
數控技術應用（數控機床裝配與維修方向）
一,培養目標：從事數控機床操作與編程,安裝調試與故障排除，能組織指導他人開展工作；并具有一定技術管理能力的人才。
二,主要課程：機械制圖,公差配合與技術測量,車工工藝學,數控加工工藝學,數控機床編程與操作,數控機床故障診斷與維護,caxa電子圖板,caxa數控車等
三,就業方向：數控加工行業，數控機床制造行業，數控機床裝調與維修行業，以及數控設備銷售及維護等。
四,培養規格：中職畢業生可取得中等職業學校學生畢業證書，數控車,數控維修工中級技能證書，高技畢業生可取得安徽蕪湖技師學院畢業證書，大專畢業證書，數控車,數控維修工高級技能證書及相關技師證書
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