淮北初中生讀會計電算化專業哪所學校好
2024-02-10115次
會計電算化專業是一個就業前景非常nice的專業，所以很多同學讀職校也都會選擇就讀該專業，那么淮北初中生讀會計電算化專業哪所學校好？針對這一問題，老師做了相應信息分享，一起來看一下吧。
濉溪職業技術學校就開設有會計電算化專業，并且學校的教學質量、辦學條件、學校師資、教學口碑等都是非常不錯的，下面我們就一起來看看濉溪職業技術學校的相關信息介紹吧
學校地址：濉溪縣環城南路80號
濉溪職業技術學校簡介
濉溪職業技術學校創辦于1987年，是安徽省首批國家改革與發展示范性中職學校，安徽省首批現代學徒制試點項目建設學校，濉溪縣唯一公辦中等職業學校，肩負著為當地經濟建設培養專業技術人才的重任。學校占地總面積182.96 畝(校本部90畝)，校舍建筑面積57790平方米，在校生2382人，專任教師119人，其中“雙師型”教師115人，省級專業帶頭人1人，省級教壇之星8人。學校建有數控加工中心、多功能汽修實訓室、多媒體網絡教室、電工電子實訓室、焊接實訓室、財會實訓室、鉗工實訓室等20多個實驗、實訓教室，儀器設備價值2600余萬元;建有學生閱覽室和圖書資料室，藏書60000余冊。
濉溪職業技術學校辦學管理
學校辦學層次多樣，有學歷教育、短期培訓;有校企聯合辦學、校校聯合辦學;成立校企聯誼會，教學中引入企業管理理念和管理模式，同時堅持走產教結合之路，引廠入校，充分發揮校辦企業的育人功能。在專業設置上，學校緊跟時代節拍，在充分調研市場的基礎上，結合學校教學資源優勢和社會需求方向，靈活設置專業，現開設汽車維修、機電、數控、電工電子、計算機、會計、服裝制作、現代農藝技術、高乘服務等專業。
在教學上，學校重視課程體系和課程內容的改革，在堅持“能力本位”的教育思想指導下，實現了部分專業課程綜合化。學校對學生進行綜合專業知識的傳授和綜合能力的訓練;開設選修課，開展各種培訓班，使學生跨專業選修，拓寬就業面;優化課程設置，根據社會發展需求進行整合;突出教學內容的適用性、實用性，科學選用教材，根據學生狀況，采用實用性較強的校本自編教材，并根據企業人才需求，優化流程，注重實踐環節，把課堂設計到車間。
學校堅持“教學工作課題化、科研工作特色化”的教科研工作方向，創設校本研修的學習氛圍;搭建課題研究平臺，共有兩項省級課題結題，兩項省級教學成果獎。學校目前優先發展3個省級示范專業，共培養1位國家優秀教師，1 位國家技能大賽裁判員，1 位省級學科帶頭人，3位省級專家庫成員，8 位省級教壇之星，10位市級教育骨干教師;近3年共有26項國家級獲獎，72項省級獲獎，77篇省級以上期刊論文或優質論文。以信息化促進職業教育現代化，推進職業教育信息化建設，全面提升職業教育信息化發展水平，為學校教育管理和決策服務，充分發揮國家級示范輻射作用。
濉溪職業技術學校辦學成績
在就業上，學校畢業生近兩年的就業率達到98%以上，學校不斷拓展就業市場，先后在上海、江蘇、漸江、廣東等地與多家企業建立了校企合作關系，部分專業實現了訂單培養。中心畢業生在奇瑞集團、海爾工業園、上海達豐電子、蘇州佳能、合肥美菱等知名企業就業。
學校近兩年在各方面均取得了不菲的成績，被評為“全國職業教育管理創新學校”、“全國德育管理先進學校”、 “全國零犯罪學校”、“安徽省教育先進集體”、“淮北市、濉溪縣教育先進集體”、“淮北市十佳美好校園”，辦學方向明確，思路清晰，教育教學措施得力，學校現已形成學風盛、校風正、聲譽隆的良好辦學局面，實現了“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生既成人又成才”的目標。
濉溪職業技術學校會計電算化專業介紹
主干課程：職業生涯與發展規劃、會計學基礎、經濟學原理、出納實務、成本會計、納稅實務、會計制度設計、財務會計、會計電算化、erp供應鏈、審計基礎與實務、行業會計比較、財務管理實務、財務報表分析、手工會計技能實訓、電算化會計技能實訓、納稅申報技能實訓、財務管理技能實訓、審計技能實訓、崗前綜合技能實訓、頂崗實習、創新創業、就業指導等。
就業面向：本專業培養的學生主要面向中小企業、行政事業單位的出納崗位、財務會計崗位、稅務會計崗位、財務審計崗位、財務管理崗位;面向會計事務所、代理記賬公司等會計、審計服務中介機構的會計、審計、稅務鑒證或稅務咨詢崗位。未來可成長為會計主管、財務經理或財務總監等。
濉溪職業技術學校會計電算化專業還是非常不錯的，無論是專業師資、實訓設施、實習安排都是非常好的，想要報名會計電算化專業的同學可以到去參觀一下，看一下學校的專業實訓室。
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