中專學校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養(yǎng)。實行彈性學制,可以中斷學習外出打工再回來繼續(xù)學習。下面是學校招生老師整理的河南輔讀中專學生真實感受相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助到你。
河南輔專每個宿舍配有冷暖空調(diào)和沐浴器、電腦桌、衣柜、wifi無線網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)生間、園林式的校園規(guī)劃,加上南水北調(diào)十七里河支流緊鄰學校、與中原福塔遙相呼應,可謂環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、景色宜人!現(xiàn)有在校生11000人。學校有專職教師326名和企事業(yè)單位骨干32名,其中國家大師16名,雙師型教師166名,確保學生所學技術(shù)與企事業(yè)單位接軌。獨特的辦學模式、先進的辦學理念被香港衛(wèi)視、中央電視臺、河南電視臺、河南日報、大河報、都市頻道等多家媒體給予大量的報道,由于辦學業(yè)績突出,校長高強當選為民進中央河南省教育委員會副主任、河南省先進工作者、河南省政協(xié)委員、鄭州市管城區(qū)人大常委,鄭州市五一勞動獎?wù)芦@得者。
河南輔讀中等職業(yè)學校我校開設(shè)專業(yè)有城市軌道交通運營管理、城市軌道交通供電、城市軌道交通車輛與檢修、城市軌道交通運營管理(乘務(wù)方向)、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)工程、計算機環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、計算機影視動漫設(shè)計、數(shù)控車床、模具設(shè)計與制造、行政大廚、機電一體化專業(yè)、汽車運用與維修工程、幼師、美容化妝攝影、工程測量(測繪方向)、會計、航空服務(wù)(航空空乘方向)、機器人運行與維護、無人機駕駛與維修、動漫游戲(電子競技運動方向)、數(shù)字影像技術(shù)(自媒體運營方向)、家庭農(nóng)場生產(chǎn)經(jīng)營(畜禽養(yǎng)殖經(jīng)營方向)、人工智能。
河南輔讀中專學生真實感受
機電一體化
核心課程:機電一體化專業(yè)主要課程是電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械加工機床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及plc、計算機繪圖(cad)、工程力學等。
職業(yè)資格證書:機電一體化中級證、高級證、技師證、電工證等。
就業(yè)方向: 學生畢業(yè)后可在相應的企事業(yè)單位從事機電設(shè)備的運行、維修、安裝、調(diào)試、機電一體化設(shè)備的設(shè)計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。
行政大廚
核心課程:烹飪概論、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、烹飪技術(shù)、烹飪原理、刀工技術(shù)、廚房管理知識、飲食心理、面點制作、烹飪美術(shù)、食品成本核算、燒臘、調(diào)酒、西餐基礎(chǔ)。
職業(yè)資格證書:烹飪中級證、高級證、技師證、中式烹調(diào)證、西式烹調(diào)證、中式面點師、西式面點師、調(diào)酒師中級職業(yè)技術(shù)證書。
就業(yè)方向:旅游飯店餐飲部、社會中高檔餐飲館業(yè)的烹飪技術(shù)崗位、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐崗位、餐飲管理崗位。
河南輔讀中專學生真實感受
城市軌道交通乘務(wù)方向
核心課程:管理學原理,旅客心理學,旅游企業(yè)管理實務(wù),旅游資源規(guī)劃與開發(fā),中外習俗,城軌交通概論,城軌交通行車組織,茶藝茶道,現(xiàn)代服務(wù)禮儀,形體與美容,語言藝術(shù)訓練,英語聽說訓練,啞語基本知識等。
職業(yè)資格證書:客運員證、列車員證、售票員證、連結(jié)員和普通話證等。
就業(yè)方向:主要從事國內(nèi)大城市地鐵、高鐵、城際鐵路及鐵路系統(tǒng)的乘務(wù)及票務(wù)、海乘方向、國際旅游方向等工作。
工程測量(測繪方向)
核心課程:測量學基礎(chǔ)、空間測地理論與技術(shù)、影像與制圖、物理測量學、地球物理大地測量學、海洋測繪、高等測量平差、地球內(nèi)部物理、地震地質(zhì)學基礎(chǔ)、全球地球動力學、天體力學等。
職業(yè)資格證書:大地測量員、攝影測量員、地圖制圖測量員、工程測量員和房產(chǎn)測量員、地籍測繪員。
就業(yè)方向:本專業(yè)的畢業(yè)生可在國土資源相關(guān)部門。海洋、航空航天部門、測繪部門、地震地質(zhì)部門單位等從事技術(shù)與管理工作。也可在政府部門、教學和科研單位從事相關(guān)技能性工作。
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