咱們是凡人，有自我的情感，有靈魂，患得患失，有脆弱也有堅強的一面。咱們感嘆人生無奈，無奈生活，充實人生，也許這就是性命的好處，人生的價值。
讀中專，顯特長。只有根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟狀況，選擇最適合自己的教育方式，下面馬老師給大家講解一下關(guān)于中考落榜讀公辦1+3大專預(yù)科班-鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院
河南省工業(yè)學(xué)校現(xiàn)有教職工230人，教師140人。中高級職稱130人，教師中本科以上學(xué)歷100%，具有較高的教學(xué)和科研能力。在教師的培養(yǎng)上，學(xué)校每年有計劃的安排教師的企業(yè)去實踐。鼓勵教師參加各種形式的學(xué)術(shù)交流和進修學(xué)習(xí)，使教師首先成為復(fù)合型教師。
特色專業(yè)介紹
建筑裝飾設(shè)計專業(yè)特色：
本專業(yè)側(cè)重建筑裝飾工程施工技術(shù)與設(shè)計基本知識的教學(xué)，在此基礎(chǔ)之上突出專業(yè)實踐教學(xué)，注重實踐能力培養(yǎng)。通過建立校企合作實踐基地及校內(nèi)實訓(xùn)基地，讓學(xué)生直接參與建筑裝飾工程項目的實踐，以提高學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)的良性互動和共贏。并強化訂單培養(yǎng)及在校取得職業(yè)資格證書，保證學(xué)生就業(yè)出路。
特色專業(yè)介紹
藝術(shù)設(shè)計與制作(形象設(shè)計方向)
專業(yè)介紹：
形象設(shè)計也稱形象顧問，從事的工作范圍是對個人形象進行整體設(shè)計和指導(dǎo)。針對每個人與生俱來的人體色基本特征和人的面部及身材、氣質(zhì)及社會角色等各方面綜合因素，通過專業(yè)診斷工具，測試出人的色彩范圍與風(fēng)格類型，幫你找到合適的服飾色彩、染發(fā)色、彩妝色、服飾風(fēng)格款式。
培養(yǎng)目標(biāo)：
通過該方向的學(xué)習(xí)使學(xué)生有良好的專業(yè)綜合素質(zhì)，具備一定的藝術(shù)鑒賞水平，掌握人物形象的整體設(shè)計，包括各種影視人物形象設(shè)計、攝影人物形象設(shè)計的專業(yè)設(shè)計人才。
網(wǎng)絡(luò)客戶管理
網(wǎng)絡(luò)客戶管理的核心課程是計算機基礎(chǔ)、軟件設(shè)計、人力資源管理、市場營銷、辦公自動化等。
網(wǎng)絡(luò)客戶管理屬于管理為主營銷為輔的復(fù)合型崗位，薪資收入是穩(wěn)定持續(xù)增長。一般3年后隨著職務(wù)的晉升會達(dá)到8-12w。
計算機應(yīng)用專業(yè)介紹及方向：
全鏈路ui/ue設(shè)計師：
全鏈路ui/ue設(shè)計師是在傳統(tǒng)ui/ue設(shè)計師所具備能力的基礎(chǔ)上，掌握產(chǎn)品交互、用戶體驗、心理學(xué)、店鋪設(shè)計、圖片精修、動效設(shè)計等方面的技能，同時全鏈路ui設(shè)計師還要具備能驅(qū)動用戶增長與留存的能力。
ui/ue設(shè)計師的涉及范圍極其廣泛,包括平面設(shè)計師、高級網(wǎng)頁設(shè)計師、移動應(yīng)用設(shè)計等,是目前中國信息產(chǎn)業(yè)最為槍手的行業(yè)之—!
ai人工智能：人工智能是計算機科學(xué)的一個分支，主要研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)、未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品。
未來人工智能能帶來的科技產(chǎn)品,將會是人類智慧的“容器“,人工智能不是人的智能,但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。
機電應(yīng)用技術(shù)（工業(yè)機器人方向）
專業(yè)課程：工業(yè)機器人技術(shù)、機械制圖、電機控制技術(shù)、pcl技術(shù)、組態(tài)控制技術(shù)、電工電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、機器人控制與維修、機器人自動安裝與調(diào)試、機器人操作與編程、數(shù)控加工技術(shù)等
培養(yǎng)目標(biāo)：機器人應(yīng)用高科技企業(yè)、汽車制造、機械加工行業(yè)、電子電氣行業(yè)等
學(xué)中專是有前途的，只要能認(rèn)真努力是會有前途的，而且現(xiàn)在中專升學(xué)就業(yè)是有保障的，想要有前途有很多途徑的，沒有局限性，主要是離不開努力
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