機(jī)械加工專業(yè)是一個非常有前景的專業(yè)，很多同學(xué)初中畢業(yè)未能考上高中的同學(xué)都會選擇讀職校學(xué)機(jī)械加工專業(yè)，那么寶雞讀機(jī)械加工專業(yè)哪所學(xué)校好呢？
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校就開設(shè)有機(jī)械加工專業(yè)，并且學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)校師資、教學(xué)口碑等都是非常不錯的，下面我們就一起來看看岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的相關(guān)信息介紹吧
學(xué)校地址：寶雞鳳鳴鎮(zhèn)朝陽路02號
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校簡介
岐山縣衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于一九六五年，為省、市、縣舉辦各類衛(wèi)生培訓(xùn)班30期，培訓(xùn)各類衛(wèi)生人員3000多名。在二00五年全國護(hù)士職業(yè)考試中，該校畢業(yè)生參試及格率為90%，使學(xué)生就業(yè)問題從根本上得到有效解決。二00六年，學(xué)校采取獎學(xué)金和助學(xué)金的方法，鼓勵學(xué)生勤工儉學(xué)，幫助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)校規(guī)模
學(xué)校是培養(yǎng)各類衛(wèi)生人員的重要基地。現(xiàn)有教職員工15人，其中專職教師10人。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下，創(chuàng)新形式，強(qiáng)化管理，在鞏固發(fā)展原有護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)上，以市場為導(dǎo)向，先后辦起了計算機(jī)、中醫(yī)推拿、機(jī)械加工、數(shù)控車工、電氣焊等專業(yè)。現(xiàn)在校學(xué)生200多名。一九九六年與秦嶺專修學(xué)院聯(lián)辦臨床醫(yī)療大專班、一九九八年與西安醫(yī)科大學(xué)成人教育學(xué)院聯(lián)辦、二00二年與陜西建筑職工大學(xué)聯(lián)辦脫產(chǎn)臨床醫(yī)療大專班、二00四年與陜西中醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)辦了高等護(hù)理、臨床醫(yī)療大專及本科班，學(xué)員通過參加成人高考入學(xué)，根據(jù)省頒臨床醫(yī)學(xué)大專教學(xué)計劃及教學(xué)大綱組織教學(xué)，參加學(xué)院組織的各科考試，全部課程合格，頒發(fā)省教委驗印的畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷。二00五年以來，該校積極承擔(dān)了我市傳染病主檢醫(yī)師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、業(yè)務(wù)骨干醫(yī)師、檢驗醫(yī)師、b超、心電圖醫(yī)師培訓(xùn)任務(wù)。提高了衛(wèi)生人員的專業(yè)水平，增強(qiáng)了鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員應(yīng)用較新診療技術(shù)手段的能力，使其掌握的知識得到了充實和更新，必將大大提升鄉(xiāng)村醫(yī)生的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，從而促進(jìn)全市農(nóng)村衛(wèi)生工作再上新的臺階。
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校就業(yè)保障
為確保生源和提高畢業(yè)生的就業(yè)率，學(xué)校設(shè)立了招生就業(yè)辦公室，與廣東、南京等140多家省內(nèi)外二級甲等以上醫(yī)院及醫(yī)藥機(jī)構(gòu)長期保持聯(lián)系，幫助學(xué)生拓寬就業(yè)門路，并負(fù)責(zé)護(hù)士、醫(yī)士專業(yè)學(xué)生上崗證的報考及考前培訓(xùn)工作，在二00五年全國護(hù)士職業(yè)考試中，該校畢業(yè)生參試及格率為90%，使學(xué)生就業(yè)問題從根本上得到有效解決。二00六年，學(xué)校采取獎學(xué)金和助學(xué)金的方法，鼓勵學(xué)生勤工儉學(xué)，幫助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色
建校40多年來，該校在鄧小平理論與“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，在省、市、縣和教育、衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹黨的教育工作方針和衛(wèi)生工作方針，逐步完善學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化管理，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想、與時具進(jìn)、緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，堅定信心，開拓創(chuàng)新，努力做好醫(yī)學(xué)教育和各項工作。
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工專業(yè)介紹
機(jī)械加工專業(yè)基準(zhǔn)介紹
概念
機(jī)械零件是由若干個表面組成的，研究零件表面的相對關(guān)系，必須確定一個基準(zhǔn)，基準(zhǔn)是零件上用來確定其它點、線、面的位置所依據(jù)的點、線、面。根據(jù)基準(zhǔn)的不同功能，基準(zhǔn)可分為設(shè)計基準(zhǔn)和工藝基準(zhǔn)兩類。
分類
設(shè)計基準(zhǔn)：在零件圖上用以確定其它點、線、面位置的基準(zhǔn)，稱為設(shè)計基準(zhǔn)。
工藝基準(zhǔn)：零件在加工和裝配過程中所使用的基準(zhǔn)，稱為工藝基準(zhǔn)。工藝基準(zhǔn)按用途不同又分為裝配基準(zhǔn)、測量基準(zhǔn)及定位基準(zhǔn)。
(1)裝配基準(zhǔn)：裝配時用以確定零件在部件或產(chǎn)品中的位置的基準(zhǔn)，稱為裝配基準(zhǔn)。
(2)測量基準(zhǔn)：用以檢驗已加工表面的尺寸及位置的基準(zhǔn)，稱為測量基準(zhǔn)。
(3)定位基準(zhǔn)：加工時工件定位所用的基準(zhǔn)，稱為定位基準(zhǔn)。作為定位基準(zhǔn)的表面(或線、點)，在第一道工序中只能選擇未加工的毛坯表面，這種定位表面稱粗基準(zhǔn).在以后的各個工序中就可采用已加工表面作為定位基準(zhǔn)，這種定位表面稱精基準(zhǔn)。
機(jī)械加工專業(yè)生產(chǎn)過程
機(jī)器的生產(chǎn)過程是指從原材料(或半成品)制成產(chǎn)品的全部過程。對機(jī)器生產(chǎn)而言包括原材料的運輸和保存，生產(chǎn)的準(zhǔn)備，毛坯的制造，零件的加工和熱處理，產(chǎn)品的裝配、及調(diào)試，油漆和包裝等內(nèi)容。生產(chǎn)過程的內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)代企業(yè)用系統(tǒng)工程學(xué)的原理和方法組織生產(chǎn)和指導(dǎo)生產(chǎn)，將生產(chǎn)過程看成是一個具有輸入和輸出的生產(chǎn)系統(tǒng)。
在生產(chǎn)過程中，凡是改變生產(chǎn)對象的形狀、尺寸、位置和性質(zhì)等，使其成為成品或者半成品的過程稱為工藝過程。它是生產(chǎn)過程的主要部分。
工藝過程又可分為鑄造、鍛造、沖壓、焊接、機(jī)械加工、裝配等工藝過程，機(jī)械制造工藝過程一般是指零件的機(jī)械加工工藝過程和機(jī)器的裝配工藝過程的總和，其他過程則稱為輔助過程，例如運輸、保管、動力供應(yīng)、設(shè)備維修等。工藝過程又是由一個或若干個順序排列的工序組成的，一個工序由有若干個工步組成。
工序是組成機(jī)械加工工藝過程的基本單元。所謂工序是指一個(或一組)工人，在一臺機(jī)床上(或一個工作地點)，對同一工件(或同時對幾個工件)所連續(xù)完成的那一部分工藝過程。構(gòu)成一個工序的主要特點是不改變加工對象、設(shè)備和操作者，而且工序的內(nèi)容是連續(xù)完成的
工步是在加工表面不變、加工工具不變、切削用量不變的條件下
走刀又叫工作行程，是加工工具在加工表面上加工一次所完成的工步。
制定機(jī)械加工工藝過程，必須確定該工件要經(jīng)過幾道工序以及工序進(jìn)行的先后順序，僅列出主要工序名稱及其加工順序的簡略工藝過程，稱為工藝路線。
工藝路線的擬定是制定工藝過程的總體布局，主要任務(wù)是選擇各個表面的加工方法，確定各個表面的加工順序，以及整個工藝過程中工序數(shù)目的多少等。工藝路線擬定須遵循一定的原則。
岐山縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工專業(yè)還是非常不錯的，無論是專業(yè)師資、實訓(xùn)設(shè)施、實習(xí)安排都是非常好的，想要報名機(jī)械加工專業(yè)的同學(xué)可以到去參觀一下，看一下學(xué)校的專業(yè)實訓(xùn)室。
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