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一、人文教育專業發展前景
就業方向：畢業生主要就業方向為基礎教育文科教師，從事中小學綜合文科、歷史與社會、地理等人文教育教學工作，以及政府機關、企事業單位從事公務員、新聞、秘書等其他社會工作，在各級黨政機關部門，旅游、各類企業、服務業等經濟實體從事多方面的管理或服務性工作。
二、人文教育專業開設課程
中外文化史、文學概論、社會學研究、美學原理、管理學通論、科學研究方法、現代漢語、中外名著選讀、民族與宗教、人文課程資源開發研究、自然與人文、科學與人文等。
三、人文教育專業培養目標
培養目標：本專業培養具有良好思想道德品質、扎實的文史哲等人文學科專業基礎理論和知 識，能在基礎教育學校和中等職業教育學校從事人文學科綜合課程及相關分科課程教學工作的 復合型人才。
培養要求：本專業學生主要學習人文學科的基本理論和基本知識，接受人文學科主要方法的 基本訓練，掌握人文學科教育和科研的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握人文學科的基本理論和基本知識；
2．掌握人文學科的基本方法；
3．具有人文學科教育的基本能力；
4．熟悉國家有關人文教育的方針、政策和法規；
5．了解人文教育的理論前沿和發展動態；
6．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。


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