有很多家住寶雞及寶雞周邊地區(qū)的同學(xué)都想要讀機電一體化技術(shù)專業(yè)，那么寶雞讀機電一體化技術(shù)專業(yè)哪所學(xué)校好?一起來看一下吧。
陜西省電子工業(yè)學(xué)校就開設(shè)有機電一體化技術(shù)專業(yè)，并且學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)校師資、教學(xué)口碑等都是非常不錯的，下面我們就一起來看看陜西省電子工業(yè)學(xué)校的相關(guān)信息介紹吧
學(xué)校地址：陜西省寶雞市寶福路56號
陜西省電子工業(yè)學(xué)校簡介
1986經(jīng)陜西省人民政府批立的陜西省電子工業(yè)校，直屬陜西省信息產(chǎn)業(yè)廳。 2004 年通過“省(部)級重點中等職業(yè)學(xué)校”評估驗收， 2005 年，通過“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”評估驗收。 學(xué)校占地150 畝;校舍建筑面積60000 平方米;總資產(chǎn)6000 萬元;開設(shè)電子、信息、機電三大類18 個專業(yè)，學(xué)制二、三年;截2006年9月，全日制在校學(xué)生共5200 人;各種職業(yè)技能培訓(xùn)年培訓(xùn)量超過2000 人。
陜西省電子工業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校實施引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合的原則，組建起一支素質(zhì)高、專業(yè)實力強、熱愛職教事業(yè)的師資隊伍。現(xiàn)有教職工372 人，其中：專任教師312 人，高級職稱比例達(dá)35 % , “雙師型”教師比例達(dá)31 %。積極堅持開展教科研活動，整體學(xué)術(shù)水平不斷提高，2000年以來，已出版各類教材48 種，在各種刊物上發(fā)表論文110 多篇，取得教研成果30余項。學(xué)校硬件設(shè)施齊備，電子、計算機專業(yè)特色鮮明，數(shù)控設(shè)備起點高，規(guī)模大，普通機床一應(yīng)俱全;各類圖書9.3 萬余冊;高配置的計算機820 余臺，現(xiàn)代化校園網(wǎng)與國際互聯(lián)網(wǎng)對接。2003 年，學(xué)校被勞動和社會保障部、信息產(chǎn)業(yè)部確定為“電子與信息技術(shù)高技能人才培訓(xùn)基地”。2004 年被教育部列入國家“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”實施院校。同時，被陜西省教育廳確定為省級“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”(數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域)示范實訓(xùn)基地。2005 年技術(shù)中心被省信息產(chǎn)業(yè)廳確認(rèn)為“省級技術(shù)中心”。
陜西省電子工業(yè)學(xué)校榮譽獲得
2002年榮獲中共陜西省信息產(chǎn)業(yè)廳黨組頒發(fā)的“精神文明先進(jìn)集體榮譽”
2003年12月榮獲人事部、信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)單位”稱號
2004年5月陜西省政府授予“陜西省省級重點中等職業(yè)學(xué)校”稱號
2004年9月榮獲中共陜西省信息產(chǎn)業(yè)廳黨組頒發(fā)的“紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)單位”
2005年2月榮獲陜西省電子工業(yè)工會“先進(jìn)工會”榮譽
2005年2月寶雞市人民政府授予“園林式學(xué)校”稱號
2005年3月榮獲陜西省信息產(chǎn)業(yè)廳“陜西省電子行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作先進(jìn)單位”
2005年5月榮獲共青團寶雞市委“寶雞市五四紅旗團委”
2005年6月校長伊遜智榮獲“陜西省職業(yè)教育十大杰出校長”稱號
2006年2月榮獲“陜西省職業(yè)教育先進(jìn)集體”光榮稱號
陜西省電子工業(yè)學(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹
機電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
機電一體化技術(shù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進(jìn)行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
機電一體化技術(shù)培養(yǎng)模式
社會職能總的培養(yǎng)要求為：熱愛****祖國，擁護(hù)黨的基本路線，領(lǐng)會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，具有愛國主義、集體主義、****思想和良好的思想品德，在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;具有較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實際工作能力;具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神、良好的道德和健康的體魄。
陜西省電子工業(yè)學(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)還是非常不錯的，無論是專業(yè)師資、實訓(xùn)設(shè)施、實習(xí)安排都是非常好的，想要報名機電一體化技術(shù)專業(yè)的同學(xué)可以到去參觀一下，看一下學(xué)校的專業(yè)實訓(xùn)室。
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