沒(méi)有人天生就喜歡辛苦和奔波的，但生存規(guī)則就是這么殘酷，不進(jìn)則退，你不能拼命努力，就只能碌碌無(wú)為！別把還有未來(lái)當(dāng)成現(xiàn)在不努力的借口。連當(dāng)下的時(shí)間都無(wú)法把握的人，沒(méi)理由相信他能規(guī)劃好未來(lái)。下面是老師整理的南陽(yáng)衛(wèi)校-鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校怎么升學(xué)？相關(guān)的資料，希望能幫到大家。
鄭州仲景國(guó)醫(yī)專修學(xué)院（原鄭州仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)）由著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)教育家趙清理教授1985年在南陽(yáng)創(chuàng)辦（張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)），1993年春經(jīng)省教委批準(zhǔn)移址鄭州。1996年3月，省教委批準(zhǔn)我院建立附屬中專。1997年8月被省教委定為河南省首批國(guó)家高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)學(xué)校。
管理模式
實(shí)行封閉式半軍事化、企業(yè)化、垂直化管理模式，將中醫(yī)學(xué)的整體觀念及辯證法思想融入學(xué)校管理，將高素質(zhì)師資隊(duì)伍與高效率辦公機(jī)制相結(jié)合，將人才儲(chǔ)備與教育發(fā)展相結(jié)合，以通順、條達(dá)、健康、蓬勃為發(fā)展理念，以提升仲景國(guó)醫(yī)的品牌價(jià)值為發(fā)展意識(shí)，實(shí)現(xiàn)四位一體的高效率管理機(jī)制。
1.中醫(yī)專業(yè)
常規(guī)課程
中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中國(guó)醫(yī)學(xué)史、中醫(yī)骨傷學(xué)、解剖學(xué)。
經(jīng)典課程
四小經(jīng)典：藥性歌括四百味、湯頭歌訣、瀕湖脈訣、藥學(xué)三字經(jīng)。
四大經(jīng)典：傷寒、金匱、內(nèi)徑、難經(jīng)、溫病。
特色課程
國(guó)學(xué)（三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī)、千字文等），漢禮樂(lè)、書(shū)法、醫(yī)古文、史學(xué)、傳統(tǒng)藝術(shù)史、太極拳、易經(jīng)、養(yǎng)生樂(lè)。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí),接受常規(guī)放射學(xué)、ct、 核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、dsa、 核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段,進(jìn)行診治疾病的能力。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向
各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像檢驗(yàn)、診斷和介入、操作及設(shè)備的維護(hù)與營(yíng)銷(xiāo)工作;放射治療工作。
鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)
2003年初，為配合國(guó)家關(guān)于推動(dòng)各省間中醫(yī)藥教育事業(yè)的交流與發(fā)展，江蘇、河南兩省教育廳批推鄭州仲景國(guó)醫(yī)專修學(xué)院與南京中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立成考大專及專升本并設(shè)立中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理等專業(yè)，成為跨省教育協(xié)作的典范。
鄭州仲景國(guó)醫(yī)專修學(xué)院(原鄭州仲景國(guó)醫(yī)大學(xué))是以東漢醫(yī)圣張仲景名字命名，由著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)教育家趙清理教授1985年在南陽(yáng)創(chuàng)辦(張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué))，1993年春經(jīng)省教委批準(zhǔn)移址鄭州。1996年3月，省教委批準(zhǔn)我院建立附屬中專。1997年8月被省教委定為河南省首批國(guó)家高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)學(xué)校。
2005年經(jīng)省教育廳、省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)鄭州仲景國(guó)醫(yī)專修學(xué)院開(kāi)設(shè)3+2普通大專教育及普通中專學(xué)歷教育。
臨床醫(yī)學(xué)主要課程
主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、外科學(xué)總論與手術(shù)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、理化因素中毒及災(zāi)害醫(yī)學(xué)、危重病學(xué)、急診醫(yī)學(xué)。
就業(yè)方向
就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。
職學(xué)校主要是采取文化課+技能課的培養(yǎng)模式。在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，中職學(xué)校的文化課教育也在同步進(jìn)行。目前，很多中職學(xué)校開(kāi)設(shè)了不同的學(xué)制班，五年一貫制、升學(xué)班、就業(yè)班，可以針對(duì)孩子本人的情況去進(jìn)行選擇。
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