中專能夠幫助學生更安全地接觸社會
初中畢業的孩子還處于心智未完全發展完成的階段，這個時候如果不進行進一步教育，那么在之后殘酷的職業競爭中將會被淘汰，只能進行一些純體力勞動，沒有了自己的人生追求，這也是為何國家在大力布局發展職業教育。而進入中專學校，通過進一步學習，同學們能夠增長更多與人相處的智慧，也能夠在老師的指導下更安全地接觸社會。下面為大家詳細介紹關于升學率高的中專院校-河南省商務學校報名流程，希望對大家有幫助，僅供參考！想要了解更多信息的話可以電話聯系老師！
河南省商務中等職業學院豐富文化活動，科學設計建設方案，采取強有力的推進舉措，著力營造濃厚育人氛圍，致力構建“五園”校園、彰顯集時代性、人文性、職教性、生態性為一體的文化特色，形成了以精益求精、追求卓越精神為核心的“三合”文化品牌，為培養德智體美勞全面發展的高素質技術技能人才奠定堅實的思想基礎，推動校園文化建設不斷躍上新臺階。
河南省商務中等職業學校建有國家b級標準的數據中心機房，41臺服務器，配備全套安全軟硬設施；校園網絡先進、高速、穩定、安全，出口帶寬達到2.5g，實現了萬兆骨干網，千兆到桌面，有線無線網絡全校覆蓋，能隨時、隨地移動學習和辦公。
升學率高的中專院校-河南省商務學校報名流程
河南省商務中等職業學校
2023 年數字媒體技術應用專業人才培養方案
一、專業名稱及專業代碼
專業名稱：數字媒體技術應用
專業代碼：710204
二、入學要求
初中階段教育畢業生或具有同等學力者
三、修業年限
全日制三年
四、職業面向
所屬專業大
類（代碼）
所屬專業類
（代碼）
對應行業
主要職業
類別
主要崗位類別
（或技術領域）
職業資格證書或技
能等級證書舉例
電子與信息
大類（71）
數字媒體技
術應用
（710204）
數字內容服
務業（657）
數字媒體藝術專
業人員
（2-09-06-07）
商業攝影師
（4-08-09-01）
剪輯師
（2-09-03-06）
動畫制作員
（4-13-02-02）
攝影攝像、
數字視頻剪輯師、
特效合成師、
界面設計師
普通話水平測試等級
證書
1+x 數字媒體交互設
計
計算機技術與軟件專
業技術資格（水平）
考試程序員
接續專業舉例
接續高職專科專業舉例：視覺傳達設計、廣告藝術設計、包裝策劃與設計、數字媒體技術
接續高職本科專業舉例：視覺傳達設計、數字影像設計
接續普通本科專業舉例：視覺傳達設計、影視攝影與制作
升學率高的中專院校-河南省商務學校報名流程
本專業擁有計算機應用、計算機組裝與維護、局域網搭建、網絡信息安全、綜合布線、智能家居等多個實訓中心。其中河南省教育廳認定的專業技能名師工作室 2 個。
數字媒體技術應用專業
培養目標
本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和視聽語言基本規律、圖形與動畫技術、數字媒體技術等專業知識，具有腳本文案制作、圖形圖像制作、視音頻采集及剪輯、產品交互原型制作等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事數字媒體前期設計、素材采集、后期剪輯、產品交互以及媒體發布等工作的技術技能人才。
1.素質
（1）堅定擁護中國共產黨領導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代
中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、
深厚的愛國情感和中華民族自豪感；
（2）能夠熟練掌握與本專業從事職業活動相關的國家法律、行業規定，掌
握綠色生產、環境保護、安全防護、質量管理等相關知識與技能，了解數字內容
服務、廣告業等產業文化，遵守職業道德準則和行為規范，具備社會責任感、擔
當精神和信息核心素養；
（3）掌握支撐本專業學習和可持續發展必備的思想政治、語文、數學、外
語、藝術、信息技術、勞動教育等文化基礎知識，具有良好的科學與人文素養，
具備職業生涯規劃能力；
（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強
的集體意識和團隊合作意識，學習一門外語并結合專業加以運用；
（5）具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協
作，與社會、自然和諧共處；
（6）具有良好的身心素質和人文素養，具有感受美、表現美、鑒賞美、創
造美的能力；
（7）具有質量意識、綠色環保意識、安全意識、創新精神。
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