興調研實干作風 促工作轉變進步——安徽材料工程學校
2024-04-2872次
為貫徹落實總書記關于調查研究的工作要求，根據安徽材料工程學校開展主題教育工作實際，找準德育工作及學生管理工作工作的關鍵節點、難點痛點，推進“三全育人 五育并舉”的職教德育工作，促進學生管理工作更上新臺階，12月21日上午，安徽材料工程學校黨委副書記、副校長揭厚勝，學生處主任鄭明東，團委書記戴凌亞，學生處副主任薛剛及干事曹錫國赴藝術與材料工程部開展德育及學生管理工作調研。藝材部主任吳彬，副主任段水仙，疏斌及干事黃佩楓參加活動。
吳彬就專業部發展現狀、德育及學生管理工作實情進行匯報；并就專業部的女生管理困惑、異常心理學生輔導疏解、違紀學生幫扶處理、學生會有效工作運行等存在問題做了重點說明。德育及學生管理工作的關鍵在于班主任，要重視班主任的培養，理清帶班理念和思路，明確學生培養達成目標；充分進行家校互動，形成教育合力；要根據工作中出現的新形勢、新困惑，調整工作重心和方法，要直面新難題，創新工作。
段水仙、黃佩楓、疏斌分別從班主任和管理人員雙重身份的角度，匯報了德育及學生管理工作的得失感受，希望能夠在后進生轉化、學生違紀處理分寸拿捏、德育培養目標落地化等方面得到指導。
揭厚勝在總結發言中，強調了調研的重要意義和目的，摸清專業部德育現狀，理清思路，群策群力，共同做好工作；要重視青年班主任的培養，促進帶班理念和思路能力的成長，做班主任要有藝術、有底氣，要培養學生，不是管理學生；青年教師要發揮中堅力量，要通過各類活動，學習交流，共同成長；學生管理要有想法，要有定期的工作措施和做法；重點問題要反復篩查，及時處理；德育工作要和教學融合，形成大德育工作氛圍；德育要創品牌，形成特色，要有學生成長發展的主路徑，要豐富工作內容和舉措，形成體系。針對相關問題困惑，學校相關部門將盡快進行分析總結，拿出解決建議和措施。
此次調研活動，充分體現了校領導對德育及學生管理工作的重視，既是對藝材部教育教學工作的全面把脈，也是對藝材部下一階段工作的指導。藝材部全體教師將以此為契機，懷揣立德樹人使命，在即將來臨的2024年里，為職業教育高質量發展、為學生全面進步做出新的貢獻！
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