一、風景園林專業發展前景
在現代，由于高度工業化，現代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環境和自然與人工環境生態系統的破壞。為了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環境和諧相處，和明智地利用自然資源；人類社會的未來，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環境不受破壞，自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統，自然演變進程和人類社會發展密切聯系的特殊的新知識，新技術和新經驗，這正是風景園林專業的核心---城市環境的綠色生物系統工程和園林藝術。因此，風景園林依然是世界各國的熱門專業。
隨著人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態環境成為新追求，不僅房地產開發企業在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態環境牌”，一些企事業單位也越來越注重環境景觀設計，使之“既要與城市環境協調，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養護，又懂得“綠色經濟”經營管理的人才具有廣泛的就業前景。當今世界城市化和花卉產業的興起，更促進了園林事業的發展。風景園林專業也是培養適應未來城市環境美化要求及發展花卉產業所需人才的專業，隨著經濟的發展和人們對精神生活要求的提高，特別是***加入wto以后，社會對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會急需大批優秀的風景園林專業人才。
二、風景園林專業開設課程
主干學科：風景園林、城鄉規劃、建筑學。
核心知識領域：風景園林規劃與設計知識，包括風景園林保護、規劃、設計等構成風景園林專 業知識領域的主干；園林歷史與理論，包括古今中外風景園林歷史與理論知識成為風景園林專 業的理論平臺；風景園林技術，包括風景資源學、園林植物、園林結構、計算機應用等知識成為 風景園林專業的技術支撐；建筑與城鄉規劃知識，包括建筑設計、城市設計、環境藝術設計、城 鄉規劃、旅游規劃、資源與環境保護、生態、園藝、藝術等方面的基礎知識構成風景園林專業的 拓展知識。
核心課程示例：
示例一：景觀學概論（34學時）、中外園林史（51學時）、建筑史（34學時）、風景園林文化與 美學（34學時）、風景資源與遺產保護（34學時）、景觀游憩學（34學時）、設計基礎（102學時）、 建筑設計基礎（204學時）、建筑設計（102學時）、景觀規劃設計原理（34學時）、城市規劃原理 （34學時）、建筑設計原理（34學時）、景觀設計（136學時）、景觀詳細規劃（136學時）、景觀總體 規劃（136學時）、風景區規劃原理（34學時）、城市綠地規劃設計原理（34學時）、景觀生態學(34 學時)、園林植物與應用（68學時）、種植與生態專項設計（68學時）、建筑力學（51學時）、建筑結 構與構造（68學時）、景觀工程與技術（68學時）。
示例二：素描基礎（56學時）、制圖基礎（64學時）、造型基礎（120學時）、風景園林藝術原理 （48學時）、***園林史（24學時）、西方園林史（24學時）、生態景觀規劃（40學時）、風景區規劃 （24學時）園林樹木學（48學時）、園林花卉學（32學時）、城市綠地系統規劃（56學時）、園林植 物景觀設計（80學時）、風景園林建筑設計（160學時）、風景園林設計（176學時）、風景園林工程 (136學時)。
示例三：風景園林概論（16學時）、風景園林設計原理（32學時）、設計基礎（156學時）、*** 園林史（32學時）、外國園林史（32學時）、園林植物基礎（48學時）、繪畫（72學時）、風景園林規 劃與設計1-8（包含：場地設計、公園設計、城市公共空間設計、城市設計、風景區規劃等）（共512 學時）、環境行為學（32學時）、形式認知與材料試驗（16學時）、景觀工程（48學時）、植物配置 （32學時）、城市設計理論與方法（32學時）、城市綠地系統規劃與設計（32學時）、景觀生態學 （32學時）、風景園林規劃設計理論與方法（32學時）、風景園林規劃實務（16學時）、風景園林管 理與法規（16學時）。
主要實踐性教學環節：實驗、實習、設計和社會實踐以及科研訓練等形式。實習包括認識實 習、課程實習、生產實習和畢業實習4個環節；設計包括課程設計和畢業設計（論文）2個環節。
主要專業實驗：戶外建成與自然環境模擬、模型制作、gis等。
修業年限：五年/四年。
授予學位：工學學士或藝術學學士。
三、風景園林專業培養目標
培養目標：本專業培養適應*現代化建設需要，德、智、體等方面全面發展，掌握風景 園林學科的基本原理和基本知識，能勝任風景名勝、城鄉綠化、城鄉規劃、環境和生態保護、旅游 發展、建筑設計等各類風景園林工程的技術與管理工作，具有扎實的基礎理論、寬廣的專業知識、 較強的工程實踐能力和創新能力以及一定的國際視野，能面向未來的高級專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習風景園林保護、規劃、設計、建設和管理的基本理論和基本知 識，接受風景園林的現場調查分析、空間規劃設計、植物等材料應用、工程技術與建設管理、文字 圖紙表達等方面的基本訓練，具備能在風景園林保護、規劃、設計、施工、管理、教育、科研、投資和 開發等相關部門從事技術和管理工作的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具備較高的職業道德與人文素質、具備良好的專業素質和身心素質，具有自然科學、人文 科學和文化藝術基本素養，并掌握一門外國語；
2．了解本專業的歷史、現狀和發展趨勢；了解與本專業相關的建筑學、城鄉規劃、生態、園 藝、地質、土壤、水文、地理、計算機應用、社會、藝術、管理等學科專業知識，具備融會貫通多學科 專業知識的能力；
3．掌握風景園林現場調研、數據分析與圖文表達的方法技術，具備識別分析風景園林現狀 問題的能力；
4．掌握風景園林規劃設計的基本原理和分析方法，具有風景園林規劃、園林與景觀設計的 基本實踐能力；
5．了解風景園林工程材料的基本性能和選用原則，掌握工程測繪和工程制圖的基本原理和 方法；
6．掌握風景園林植物的基本知識，具有植物應用的基本能力；
7．了解自然和文化遺產保護的基本知識，具有從事風景園林遺產及各類自然與人文風景園 林資源保護的基本能力；
8．了解與風景園林相關的法律法規、公共政策和技術標準；
9．具有較強的溝通協調、環境適應和團隊合作能力。
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