奉化區工貿旅游學校數控加工(智能制造與工業機器人)專業介紹
2024-05-0794次
奉化區工貿旅游學校數控加工(智能制造與工業機器人)專業介紹:專業介紹
智能制造技術利用計算機模擬制造業領域的專家的分析、判斷、推理、構思和決策等智能活動，并將這些智能活動和智能機器融合起來，貫穿應用與整個制造企業的子系統(經營決策、采購、產品設計、生產計劃、制造裝配、質量保證和市場銷售等)，以實現整個制造企業經營運作的高度柔性化和高度集成化，從而取代或延伸制造環境領域的專家的部分腦力勞動，并對制造業領域專家的智能信息進行收集、存儲、完善、共享、繼承和發展，是一種極大提高生產效率的先進制造技術。
除了數控加工(智能制造與工業機器人)專業，奉化區工貿旅游學校還開設了機械設備裝配與自動控制、模具制造、數控加工、計算機網絡應用、電子商務、國際商務、旅游服務與管理、高星級飯店運營與管理、導游服務、中餐烹飪與營養膳食、西餐烹飪等專業。
奉化區工貿旅游學校:學校發展
奉化區工貿旅游學校緊抓“嚴、實、全、細、深”“五字訣”，規范管理，提升效率，確保學生校外實習質量。
一是管理職責緊扣“嚴”。明確校外聯處為學生校外實習安全管理職能部門，實習單位為學生校外實習安全管理直接責任單位。學校與實習單位合力強化學生校外實習管理，班主任與企業師傅分工合作，齊抓共管。實習前，學校專人考察實習單位，緊守實習單位必須提供適合學生生活住宿條件的紅線，嚴格實習期管理。
二是安全教育突出“實”。學校與實習單位共同組織實習前教育，明確實習目的、意義、任務、要求，強調校外實習的安全紀律要點，引導學生掌握應急自救方法，并根據專業特點強化實習期安全培訓。實習期間，不定時開展一對一、點對點跟蹤式安全教育，切實增強學生安全意識和自我保護能力。
三是管理機制強調“全”。建立學生校外實習聯席會議制度，學校分管副校長、外聯處負責人及實習單位人事部門負責人每月參加聯席會議，班主任、學校外聯處相關工作負責人每周參加聯席會議，對學生校外實習工作做到全程監管及相關負責人全員管理。
四是三方協議確保“細”。學校、實習單位、學生家長共同簽訂校外實習協議，合力保障實習工作順利進行。實習前，組織學生家長集中學習《實習管理辦法》《實習安全管理規定》等規章制度，告知家長在實習期間關注學生各方面表現及安全、紀律等問題。
五是日常巡查緊抓“深”。學校外聯處和班主任負責學生校外實習期間教育和管理工作，需實時掌握學生實習、生活情況。班主任需深入實習單位走訪學生，并填寫“實習聯系單”。學校外聯處負責定期檢查學生校外實習情況，加深與實習單位的聯系，促進學生更好地完成實習任務。
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