閆晗 || 跨越三十年的師生情緣跨越三十年的師生情緣
閆晗
2022年的春節后，青島農業大學人文學院教師***收到自己的恩師——山東師大文學院教授、《山東師范大學學報（人文社會科學版）》主編李宗剛發來的**消息，內容竟然是自己1994年寫給***的信。一段跨越30多年的師生情誼，慢慢透過這泛黃的信件溢出，真誠而熱烈。
這薄薄的紙箋見證了山東師大1993級中文系專科函授生***與任課老師李宗剛“教學相長”的故事，也生動展現了20世紀90年代初期山師成人教育師生互動的感人故事。
30多年前，***還是一位剛剛中專畢業，在鄉村中學教書的師范生。而李宗剛也只是碩士畢業不久，在山東師大主要負責給函授和夜大成人類的學生講授寫作課的青年教師。機緣之下，***在1993年來到山師讀函授，而李宗剛恰巧就是為這些函授生教授寫作課的老師。***作為一名專科函授生，在人生的關鍵節點上，因為得到了李宗剛的教育與引導，從此走上了學術求索之路，實現了中專生—專科—碩士研究生—博士研究生—博士后流動性研究人員—高校教授的跨越式進步。
初見李宗剛時，***覺得這位老師太年輕，并對這個“毛頭小子”能否為他們上好課產生了質疑，但就在聽了***講的第一節課之后，***打從心底里開始敬佩***。用***自己的話來說，就是“他一張嘴，真是技驚四座，把上百名學生都鎮住了”，這令***感到耳目一新。李宗剛精彩的講授以及妙趣橫生的課堂教學內容引起了***對大學的無限向往。于是，帶著對大學的憧憬，***第一次闖入了李宗剛當時的宿舍求教。哪怕多年已過，***依然清晰地記得李宗剛的宿舍號——218。
***那時不會想到，自己當初這略顯莽撞，甚至有點冒昧的行為從此改變了自己的人生。當時，***向李宗剛傾訴了自己的苦悶：想學更多知識，想走出窮鄉僻壤，想看更精彩的世界……李宗剛的一句話為此時彷徨迷茫的他點燃了希望，“你可以考研究生啊！”對當時正在攻讀專科成人教育的中專生***來說，考研究生，是遙不可及、連想都不敢想的事情。然而李宗剛卻又淡淡地說了一句，“只要干，你肯定沒問題”。這句簡短卻又十分有分量的話給了***莫大的鼓勵和信心，也從此奠定了***攀登學術之路的根基。
暑假函授結束后，***便回到了工作的學校，而李宗剛也繼續堅守在自己的崗位上。
這對師生再次產生交集是一年以后的事了。
1994年3月24日，***給李宗剛寄來了師生分別之后的第一封信。信中先是表達了對***的懷念與敬佩，接著，***又回憶起在彷徨迷茫之際，李宗剛對自己的引導和鼓勵，正是這簡短卻有力的引導和鼓勵，使***堅定地走上了考研之路。“為學須先立志。志既立，則學問可次第著力。立志不定，終不濟事。”對***來說，孤獨地跋涉在考研路上自然會遇到艱難險阻，這時候堅定不移的志向便顯得尤為重要。李宗剛的一句“只要干，你肯定沒問題”不僅為***提供了一種新的人生選擇，更成為支撐***在這條布滿荊棘的路上堅定地走下去的力量。
1994年12月29日，在元旦來臨之際，***又給李宗剛寄來了一張明信片。在明信片中，***將李宗剛比作夜里的一盞明燈，“我站在那里猶豫，您說可以，我就進去了。盡**面挺黑，但我還是走下去了”。
1995年4月，***給李宗剛寄來了第二封信。此時的***正在為了實現自己的求學之夢而一步步努力奮斗。他先是參加了成人高考，然后又脫產來到泰安教育學院進修。此時的他，對自己的光明前途充滿了自信。困難重重的考研路上總會遭遇一些現實的阻礙，他苦于沒有老師指導和好的參考資料，幾次都想放棄。萬般無奈之下，他想到了自己崇敬的***，于是他便再一次地寄信給李宗剛，希望李宗剛能夠根據自己的判斷幫他購買一些有關古代文學作品指導、講論以及文藝理論、文學概論等方面的理論書籍，與信一同寄來的，還有請李宗剛幫忙買書的一百元錢。
面對這位和自己有過同樣苦悶、同樣追求，而今卻正在追夢路上不畏艱險、勇敢前行的學生，也許是基于那種共同體驗的惺惺相惜，也許是感動于***“我愿為買書而用上自己每一分錢”的決心，李宗剛欣然答應了***這個“有些突兀”的請求，拿出時間和精力為***挑選并購置了考研參考書，希望可以盡自己的努力幫助***夢想成真。
2021年，李宗剛偶然翻閱出了當年這些被他保存起來的信件，往事歷歷在目涌上心頭。李宗剛想知道這位曾經苦苦求學的學生如今是否實現了自己的目標，自己當年為學生播下的理想種子是否發芽長大？遺憾的是，當時李宗剛并沒有找到***。
***也一直惦念著在學術啟蒙時期曾為自己定過方向并對其寄予厚望的***，終于，他們在2021年再次相遇。
2022年2月1日大年初一，***給李宗剛發來了新年祝福。原來，***早在2020年12月21日便加了李宗剛**好友，希望能借著來濟南參加學術會議的機會登門拜訪恩師。但彼時李宗剛尚未翻閱出這些已塵封近30年的信件，因此在禮貌性地回復之后并沒有確證這位學生就是當年那位青澀的專科生。
2022年2月，李宗剛再次收到***的新年祝福時，終于確認了這位學生便是他尋找未果的專科函授生！經過交流，李宗剛得知***山師大碩士研究生畢業后，又考入了華東師范大學攻讀博士學位，之后還在北京師范大學博士后流動站從事了兩年的研究工作，出站后至今一直在青島農業大學人文學院任教，現是一名主要從事古代文學和戲劇戲曲學研究方向的教授，并擁有不少學術成果，已出版學術專著四部（《元雜劇批評史論》《中國相聲藝術論》《中國相聲的源與流》《現代相聲的興起與相聲文本研究》），發表學術**40余篇。
看著自己當年曾悉心栽培的學生已然長成了大樹并能在學術研究的道路上碩果累累，李宗剛感到無以言表的激動。而***也因這位曾向自己伸出援手的老師仍記得自己并如此完整地保存著當年信件的做法感動不已。他感慨道：“沒有老師關鍵時刻的指點，學生必迷茫至今。沒有老師當年的瀟灑點撥，學生不能看到更大的世界和更瑰麗的景色。沒有老師的引導，學生哪里尋找指南針定位人生迷航？”
李宗剛于1991年碩士研究生畢業后留校任教，他在教學實踐中注重學生主體意識的培養，引導他們樹立遠大的人生目標和理想，進而促進學生個人和社會價值的實現。他總是善于發掘學生的潛能，用鼓勵與期待的目光關注著學生的成長。經過他培養的一批優秀研究生，先后進入北京大學、***學、復旦大學、北京師范大學等高校繼續深造。***的成才之路，便滲透了李宗剛教育初心確立之時的心血。
“經師易求，人師難得。”傳授知識的老師很多，但教學生如何做人并且以身作則、率先垂范的老師卻很難得。對***而言，李宗剛不僅是一位“經師”，更是一位“人師”。實際上，李宗剛能夠涵養出如此的教育理念，何嘗不是山師一代代學者言傳身教的結果呢！
——本文刊于《山東師大報》2023年3月1日
（左一為***；左二為李宗剛）
附錄：以下為***所寄信件復印件和信件文字。
肯定，您忘了我，一個函授生。但是，我忘不了您，就如一盞明燈在夜里永遠浮動。
那幾句話或許您早忘了。可在我，為我打開另一扇門。我站在那里猶豫，您說可以，我就進去了。盡**面挺黑，但我還是走下去了。
那幾天太短，但您的印象給我挺深。
我自認命太苦，無緣聆聽教誨，但自詡執拗，有機會還要去拜訪。
那函教我不再上了。你還記得那叫陳波的嗎？我其實也叫***，在泰安教育學院，永遠是您忠實的學生。
***：
您好。許久不見，我很希望能再見您一面。
三月二十八日，我去山師特意去找您。第二次走進山師，我感慨萬千。她不是風聞世界的學校，卻是一所相當好的大學。久處于其中您也許感覺不出來，可對我這樣一個為求學顛簸流離的人來說，這里就是天堂了。這里有高水平的老師，有雄偉的圖書館，有濃厚的學習氣氛，我還有何求呢？想想我將要面對的現實，那是一種建立在低生產力上的，舊中國老的傳統生活的延續和變種，我實不愿去做這樣無謂的犧牲品，我愿意按您提示的道路去做，盡一切努力去改變自己，同時也為了我自己的學問之夢。
一年以來，我盡力去做了，努力爭取到了到泰安教育學院進修的機會，努力提高自己的英語水平。對這條路，我越走越有信心，相信照這樣走下去，我離目標也不過是一兩年的歷程而已。
可事實上困難也越來越大，我遇到了太多的無用老師，他們生活于世上就像浸漬于污水中，與黑浪上下翻騰。時間愈老，其臭愈濃，不但不能指點迷津，反令人作嘔。我有許許多多的問題想向您請教，于是向您發了兩封信去聯系。在二十八號我去了山師，我兩次扣（叩）響“二一八”的門，久久不見回響，直至下午，才有人告知我：您大約不住這兒了。我離開那雜亂的樓到中央辦公室，卻發現無門不掛鎖。時間已晚，人人都回家去了。夜色漸濃，而我又舉目無親，人生地不熟，只好匆匆跑向火車站，在深深的遺憾中返回。望著車窗外濃濃的夜色，我心里充滿迷惘。多想得到您的幫助啊！
我曾千方百計去尋找一些專業書籍的參考書，因為我明白，沒有好老師和參考資料，光有教材是很難弄出名堂的。對于前者，我不敢奢求，所求唯后者而已。在百般無奈情況下，我想得到您的幫助，您富有學識和智慧，且任教于高校，一定能幫我一把的。
我想致力于在文學的研究，指定教材都已買全，希望能買一些有關古文學作品指導、講論及文藝理**學概論方面的書。今附錢與您，請您根據自己的判斷替我買上一部分。
我知道這樣做，對于您太過突兀和唐突，希望您能愿意諒我這個彷徨的行路客。暑假前，我一定去您那兒去賠罪，但千萬懇求您（幫）一下您無知的學生吧！我愿為買書而用上自己每一分錢。
最后，祝您工作順利，生活愉快。
此致
敬禮。
學生：***
95.4.4
***：
自去年一別至今，恍恍惚大半年已過去了，從那再也未見，心中十分想念，您過得還好嗎？
我是山師函授生。沒福分近于您的身邊，常常聆聽您的教誨。你我相處那一段時間雖不長，但對于我卻是如此珍貴和難忘。我從心里佩服您的學識和風度，融匯貫通但不拘泥，處處露出自己精到的思考。什么都是自己的，而不是別人的。尤其是您的“新三段論”，我覺得很新鮮，好像看到了一個新的天地。隨機應變，風趣橫生，談吐舉止得體而往往流露出極強的個性。這可說是文采風流吧！
我想您是真正能成就學問的人，事事能有所創見，這是最難能可貴的。我見過不少所謂學者教授，但往往是搖頭晃腦地踱上講臺，自我夸耀一番，大擺教授的譜，令人肅然起敬，但一開口講課眾人卻如夢方醒：不過如此，照本宣科而已！世界上的東西大多都是名過其實的吧！
那時我處心積慮地要給自己找一條光明的人生之路，您的一句提示和鼓勵，使我堅定了考研之路。那時至今，我忙忙活活已大半年了，抬頭看看路長而且不知坦否，但仍很自信地走下去。您的話成為我十字路口的坐標。
后來我又參加了成人高考，脫產來泰教院進修，獲得了一個更好的發展機會。但也從此使（失）去與您再見的機會。現在每天除上課外就是攻英語。但說句心里話，很少能從這些淺薄的老師們肚子里學到東西。
我很想再見您一面，我是孤獨的路客，希望得到高士指點迷津，而您是我心中最權威的高士。
我想最近只要有機會，再去拜訪您，不知可否？
學生：***
94.3.24
2024滕州二中錄取分數線-2024滕州二中錄取分數線多少成都市哪所幼師學校好點(成都市哪所幼師學校好一點)溫州讀模具設計專業哪所學校好臺州有哪所學校有物業服務專業成都新運職業學校鐵道運輸管理專業介紹江西工業技工學校有什么專業?有電子商務專業嗎?初中畢業讀什么技校（初中畢業怎么考技校）衡水比較好且開設有護理專業的中專學校有哪些
