成都電子信息學校機械加工專業介紹
2024-06-0598次
成都電子信息學校機械加工專業介紹:機械加工培養目標：本專業培養機械加工的操作人員與產品營銷人員。
機械加工就業面向：本專業畢業生主要面向制造類企業，從事各類機械產品的生產和營銷等工作。
除了機械加工專業，成都電子信息學校還開設了電子技術應用、旅游服務與管理、汽車運用與維修、會計、學前教育、計算機應用等專業。
成都電子信息學校:成都電子信息學校簡介
成都電子信息學校前身為雙流縣職業中學，成立于1983年， 2006年8月更名為雙流縣職業技術教育中心;為了突出學校辦學特色和辦學實力，2012年2月經成都市教育局批準更名為“成都電子信息學校”。學校占地 200.91畝，位于雙流縣新城，緊鄰雙流縣體育中心。開設有電子技術應用、機械加工技術、旅游服務與管理、汽車運用與維修、計算機應用、會計、學前教育、服裝制作與生產管理八個專業，其中電子技術應用、機械加工技術、旅游服務與管理三個專業為市級重點專業。電子技術應用專業為省級重點專業。學校以職業教育(中職學歷)、公共實訓基地(應用電子)、生產性實訓(實習工廠)三大板塊為主，是一所集學歷教育、技能培訓、技能鑒定、產品生產為一體的規模化職業教育機構。
成都電子信息學校基礎能力
學校目前在校生人數達4500余人，專任教師230人。近三年來，已投入2000余萬元，建立了電子、旅游、機械實訓基地各1個、理實一體化教室8個、實訓工廠3個，學生實習(實訓)工位達3000個，設備總值3200多萬元，為學生練就扎實的技能提供了有力保障。
成都電子信息學校師資力量
學校有專人教師230人，“雙師型”教師130名，占專業課教師的82.3 %。有3名教師參加全國競賽獲得等級獎，20多名教師在市級以上技能大賽中獲獎;縣級以上優秀教師、學科帶頭人40余名;還有 27位教師被聘為省、市、縣教學研究小組、教學指導委員會成員、專家組成員，形成了一個專家型的教師團隊。為教育教學及學校發展提供了有力支撐。
成都電子信息學校特色專業
我校根據地方經濟發展方式，強力打造電子技術應用專業的發展方向與地方現代產業發展實現了有效對接。我校電子技術應用專業建設歷史悠久，師資力量雄厚，辦學效益和社會效益突出，為四川省重點專業。現有學生1200人，占全校學生總數的24%;設備總值2072萬，占全校教學設備總值的70%;電子公用實訓基地的建設完全按企業標準修建，整個基地建設面積18000平方米，有教學實訓工位1652個，引入實習工廠三個，社會資金投入共計3000萬元，分為理實一體教學區、教學實訓區、全真實習生產區，真正成為了全真性的實訓基地，把教室搬到了車間，做到了教學過程與生產過程的對接。還成立了“雙流電子設計研發中心”，實現了產、教、研結合。
學校的規劃是在3年內該專業在校學生達到3600人以上，使其真正成為學校的品牌專業，引領成都市中職學校電子專業的建設與發展。
成都電子信息學校校企合作
學校致力于“校企合作、工學結合、頂崗實習”人才培養模式的探索。以專業為背景，以實訓基地為載體，積極與企業合作。推進實踐教學，著重體現學校與企業對接，專業與產業對接，課程與崗位對接的理念，有效實施產教結合、教學做合一，把學習過程與生產過程融為一體，把職業素養、文化知識、專業技能、頂崗實習有機融合。做到了校內學習有工學結合、校外實習有教做合一，形成了校企共同參與的機制和模式。
成都電子信息學校發展之路
2011年10月14日，我校與美國國際航空與酒店管理學院締結為友好學校，雙方就師生交流學習、人才培養標準、共同設置課程等方面的合作達成了協議。
2011年12月22日，我校正式通過“中德職業教育電子技術專業比較試驗”項目的審批，成為試驗基地。我們制定了“學生綜合素質評價方案”，正在進行課程標準的構建，以實現項目內教學資源共享;還將與300家大型企業合作，共建師生實訓基地，并選拔優秀師生到德國培訓學習。
國際化辦學還將不斷拓寬空間，增加合作項目，涉及更多專業。推進學校持續、高位發展。
近三年來，學校獲省級以上表彰獎勵 6次，師生在市級以上技能大賽中獲獎40余人次。目前，我校已成為四川省乃至中國西部的一艘職教航母，成為一所服務地方經濟，推動經濟發展，面向人人，為學生終身發展奠基的現代化的中等職業學校。
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