河北數控技術應用職教中心排名榜（最新）
2024-06-0999次
河北數控技術應用職教中心排名榜名單，排名靠前的職教中心：石家莊市職業技術教育中心、定州職教中心、深州市職業技術教育中心、固安職教中心、保定市清苑區職業技術教育中心、滄縣職業技術教育中心、石家莊裕華區職業技術教育中心、成安職教中心等職教中心。
河北數控技術應用職教中心排名榜排名 學校名稱
1 石家莊市職業技術教育中心
2 定州職教中心
3 深州市職業技術教育中心
4 固安職教中心
5 保定市清苑區職業技術教育中心
6 滄縣職業技術教育中心
7 石家莊裕華區職業技術教育中心
8 成安職教中心
注：以上表格內學校排名不分先后，數據來源于網絡
1、石家莊市職業技術教育中心
石家莊市職業技術教育中心概況
石家莊市職業技術教育中心始建于1995年，是全國最早興建的省會城市職教中心之一。學校先后成為首批國家級重點職業學校、國家改革發展示范校項目建設學校、國家技能型緊缺人才培養培訓基地、全國首批職業院校數字校園建設實驗校、河北省職業教育師資培訓基地、河北省對外勞務輸出培訓基地、河北省早教人才培訓基地、石家莊市中職生生命教育基地和市教育局“三支隊伍”培訓基地。目前，學校占地100畝、建筑面積7.9萬平方米、實訓設備總值4100余萬元，教職工279人、專任教師191名、雙師型教師112名，學歷教育在校生4905人、面向社會職業培訓年均4500余人。“十二五”期間，學校以社會主義核心價值觀教育為核心，以立德樹人為根本、以服務發展為宗旨、以促進就業為導向，相繼獲得了全國教育系統先進集體、全國職業教育先進單位、全國節約型公共機構示范單位、河北省文明單位、河北省教育工作先進單位等榮譽稱號。
石家莊市職業技術教育中心設施設備
學校堅持面向社會、面向市場、面向就業，不斷提升為省會經濟社會發展服務的能力。學校設有機械工程、電氣工程、信息技術、學前教育四大專業系、9個專業方向，配套四大實訓中心，具有“3+4”本科班、“3+2”高職班和三年制中專班三個學歷教育層次，其中數控技術應用專業為國家示范專業，電子與信息技術專業和數字媒體技術專業為省級骨干專業。學校數字校園信息化平臺資源容量達到了9.15tb，具備向國家中高職資源網同步推送的功能。
石家莊市職業技術教育中心辦學情況
學校實施產教融合、校企合作培養模式。通過“師生進企業、企業進學校、專家進課堂、教研進公司”的“四進互動”形式，企業深度、全面參與教學管理與專業建設，舉辦11個企業訂單班，95家企業成為學校校外實訓基地，完成6項合作開發項目，建成現代化的、集教學、生產、科研、雙向培訓、創新創業功能“五位一體”數控技術應用專業實訓中心和自辦經濟實體——知行機電科技有限公司，引進了德國客尼職業教育集團機器人項目教學資源包與國際證書。
學校加強教師專業化團隊建設。“十二五”期間，教師共獲得國家級教學業務大賽獎項73個,獲得國家級榮譽1個、省級榮譽34個，教學成果獲得省級獎項4個，教師編寫的8本教材被列為“十二五”職業教育國家規劃教材。開發技術專利2項。學校注重人才培養質量。“十二五”期間，學生共獲得國家級團體獎項3個，獲得國家級個人獎項25個，1名學生入選了世界技能大賽國家集訓隊。依托100余家企業，學校畢業生首次就業率為99%，就業對口率93.9%，就業穩定率84.5%，畢業生人數和就業崗位達到1:4。
2、定州職教中心
定州職教中心基本情況
定州市職業技術教育中心建于1984年，是教育部首批認定的國家級重點中等職業學校。學校占地404畝，建筑面積11萬平方米，開設建筑工程施工、機電技術應用、計算機應用、畜牧獸醫、旅游服務與管理、機械加工技術、數控技術應用、汽車運用與維修等16個專業，現有專任教師366人，在校生5595人。
定州職教中心榮譽情況
多年來，學校堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以德育為核心、以能力為本位”的辦學方針，確立了“立足京津冀，服務區域經濟社會發展”的辦學指導思想，形成了“學校圍著市場轉，專業圍著產業轉，人才圍著需求轉”的辦學思路，先后榮獲“國家級重點中等職業學校”、“全國教育系統先進集體”、“全國科教興農先進學校”、“河北省職業教育先進集體”、“河北省綠色學校”、“河北省德育工作先進集體”、“河北省園林式學校”等榮譽，連年獲得“保定市職業教育工作先進單位”、“定州市職業教育工作突出貢獻單位”稱號。2012年6月，學校成為“國家中等職業教育改革發展示范學校”建設計劃項目單位。
定州職教中心辦學情況
學校實行教職工全員聘任制。學校聘主任，主任聘教師，層層簽訂聘任合同，極大調動了教師的工作積極性，提高了工作效率。學校創新“免監督班集體”、“模擬工資學分制”等學生管理模式，實行“24小時無縫隙管理”;通過開展德育講座、演講比賽、勵志歌曲演唱會、趣味運動會、“18歲成人禮”、“快樂驛站”、“點燃感恩的心燈”等各種主題活動，結合校園內隨處可見的校園文化，讓學生抬頭受教育、駐足受感染、時時受熏陶、處處被塑造。
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