2023邢臺排名前五的會計學校有：清河職教中心、臨西縣職教中心、南宮職教中心、邢臺工業學校、任縣職教中心。
一、2023邢臺排名前五的會計學校名單一覽表
序號 會計學校名稱 會計學校地區 會計學校地址
1 清河職教中心 邢臺 河北省清河縣城三羊西街
2 臨西縣職教中心 邢臺 臨西縣職業技術教育中心，位于縣城西1．5公里環二路西側
3 南宮職教中心 邢臺 河北省邢臺市南宮市鳳凰路1號
4 邢臺工業學校 邢臺 臺市建設大街186號
5 任縣職教中心 邢臺 任縣縣城北壞西路
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二、2023邢臺排名前五的會計學校簡介
1、清河職教中心
清河職教中心歷史沿革
清河職教中心創辦于1992年，是一所集教學、培訓、生產、科研為一體的綜合性中等職業學校。1999年2月被省教育認定為省級重點中等職業學校，2005年經邢臺市政府批準在學校現有基礎上創辦“河北省清河紡織學校”。2011年5月被國家教育部認定為國家級重點中等職業學校。學校堅持“發展現代職業教育，培養應用技術性人才，服務縣域經濟”辦學方針，努力培養掌握必備專業技術知識、具有過硬實際動手能力和良好職業道德素養的復合型技能人才。
清河職教中心設施設備
學校總面積15萬平方米，建筑面積24000平方米，現有各類在校生2338人。開設針織工藝、紡織技術、計算機應用、財務會計、數控技術、模具制造技術、電氣焊、電腦橫機、電子商務等專業，財務會計和針織工藝為學校骨干專業，其中羊絨針織工藝被省教育廳認定為河北省職業學校省級特色專業。雄厚的硬件設施，為學生的技能培訓提高良好的條件。學校建有紡織檢測實訓室、橫機編織實訓室、圓機縫合實訓室、數控機床車削實訓室、數控銑削(加工中心)實訓室、模具制造技術實訓室、電子電工實訓室、信息技術實驗室等實驗實訓教室18個。學校依托河北宇聯集團、河北東高集團、河北三力集團、河北鴻業集團、河北世龍集團、河北龍海集團等規模型企業，建有校外實訓基地6個。近幾年來，學校大圍繞校內實訓基地建設，加大資金投入，在縣財政給予大力扶持的同時，學校積極爭取省實訓基地專項資金支持，五年來總投入達到920萬元。2010年投資330萬元建設學生公寓及實訓教學樓，2011年投資100萬元購置電腦橫機實訓設施，2012年投資150萬元購置數控加工中心設施，2013年投資100萬元購置模具制造實訓設施，投資100萬元裝備電腦橫機實訓車間，投資140萬元用于實訓基地基礎建設和校園硬化及美化。學校建有校內實訓基地6個:其中紡織實訓基地1個(紡織實訓室2個，設備36套);針織實訓基地1個(電腦針織實訓室1個，橫機編織實訓室3個，圓機縫合實訓室1個，工藝設計實訓室1個);數控機床實訓基地1個(設備68套)。汽車維修實訓基地1個，汽車駕駛員培訓基地1個，模具制造實訓基地1個。
清河職教中心師資力量
學校現有專任教師115人，其中研究生學歷和碩士學位以上教師2人，大學本科學歷教師94人，中高級以上職稱教師67人。雙師型教師66人，占教師總數的66%。我校有步驟實施了青年教師培訓計劃，先后選派58名教師參加“中等職業學校國家級、省級骨干教師培訓”及“青年教師下企業實踐培訓”，此外，我校在我縣企業建立了4個專業教師實踐基地，鼓勵我校教師利用假期進行企業實踐鍛煉，確保教師及時掌握革新的一線技術。優質的師資結構和良好的教師培訓計劃，有力的促進了我校師資向符合職業學校要求的“雙師型”教師標準邁進。
2、臨西縣職教中心
臨西縣職教中心歷史沿革
臨西縣職業技術教育中心創建于1983年，占地151畝，是一所集初中、職業高中、普通中專、函授大專、本科于一體的綜合性學校。目前教職工127人，初中在校生1277人，職業高中、中專在校生1752人，函授大專、本科在讀生270人。
臨西縣職教中心開設專業
學校2008年被評為國家級重點中等職業學校，2016年入選河北省90所名牌學校。我校現開設專業有9個：數控(軸承)技術應用、金屬焊接技術、現代農藝技術、學前教育、計算機應用(電商方向)、汽車運用與維修、會計、食品生物工藝、2+3護理等。其中，數控(軸承)技術應用專業和現代農藝技術專業先后被評為省級骨干專業，現代農藝技術專業的教師團隊2014被授予河北省優秀教學團隊稱號。
臨西縣職教中心實習實訓
學校建有數控、金屬焊接、汽修、計算機(電商)、植物保護、學前教育等9個校內實訓基地，其中，電子商務實訓基地被列為2015年邢臺市政府重點項目，省級實訓基地。2016年，我縣重點項目“好鄉親365”入駐我校，成立臨西縣電子商務公共服務中心。校外實訓基地現有7個：河北恒泰瑞欣軸承有限公司、河北寶鑫軸承有限公司、河北玉良軸承有限公司、華陽汽修廠、誠信汽修、u苗i圃幼兒園、藍天幼兒園等。
3、南宮職教中心
南宮職教中心歷史沿革
南宮市職教中心始建于1987年，是冀南區域融學歷教育、短期培訓、技能鑒定、技術推廣為一體的首批國家級重點中等職業學校、首批國家中等職業教育改革發展示范性學校。在不同發展時期，先后探索出“先建基地后招生”、“上掛橫聯下輻射”、“專業、實業、產業”三業一體等辦學經驗，為河北乃至全國農村職業教育的改革和發展提供了借鑒。
南宮職教中心基本情況
學校現有東、西兩個校區，占地690畝占地(含東、西校區)，建筑面積16.6萬平方米，開設農林、學前教育、加工制造等6大類、20個專業，在籍學生4680人，現有教職工390人，年短期培訓6000余人次，年內轉外輸勞動力2500余人。
南宮職教中心就業情況
學校始終貫徹“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針，秉承“技能是根本，就業和創業是硬道理”的辦學理念，堅持“工學結合、訂單培養”的辦學道路，推行“任務引領、理實一體”的教學方法，探索“送教下鄉、送教進廠”的人才培養模式，近年來累計培養長班畢業生28600名，舉辦各種短期培訓2000余期，內轉外輸農村勞動力53800人，為全市培養了一大批德才兼備的專業技術人才，為南宮及周邊區域經濟社會發展做出了一定的貢獻。
4、邢臺工業學校
邢臺工業學校簡介
邢臺市工業學校始建于1972年,是我市唯一的一所全日制普通中等專業學校,河北省重點中專。主要面向企業,培養實用型中等專業技術管理人才。秉承“培育企業管理精英，造就現代技術人才”的辦學理念，建校33年來，已為社會輸送了1萬多名合格畢業生。
邢臺工業學校辦學特色
學校堅持以就為為導向，以質量求生存，以特色求發展的辦學方向。在專業設置上堅持“面向市場，服務企業”，創建了適應市場需求的專業、課程體系，開設機電、財經、計算機三大類十六個專業。建立多渠道、多層次、多形式辦學格局。為滿足學生求學深造的要求，學校成立了燕山大學邢臺函授站，與河北師范大學聯辦脫產大專班，開設對口高考班，開辦北京應用技術大學計算機專業預科班。我校還被確立為“全國數控緊缺人才培訓基地”，“河北省富余勞動力轉移培訓基地”、“北京中關村軟件人才培養基地”、“河北省電子行業技能實訓基地”、“金算盤財會軟件邢臺實驗基地”、“蘇州工業園就業培養基地”、“邢臺市就業訓練基地”。
邢臺工業學校師資力量
學校師資力量雄厚，現有教職工152人，其中專兼職教師113人，高級專業技術職稱45人，中級專業技術職稱36人，有20多名教師獲省級教學能手、優秀教師等榮譽稱號。
5、任縣職教中心
任縣職教中心教學管理
教學管理是學校工作的重中之重，教學質量的提高是教學管理的最終目標，為此，學校逐步完善教學管理機制，努力提高教學質量。1.搞好師資隊伍建設。高質量的教育靠高素質的教師來支撐，該校以培養一支高素質的教師隊伍為目標，堅持師德與師能并重，理論與實踐并舉，采取“走出去，請進來”等多種形式，對教師進行新課程改革的培訓提高，加大教研活動力度，盡可能創造條件，承認、尊重、支持教師的發展需要，鼓勵教師在業務上創新，通過“壓擔子、架梯子、搭臺子”等多種措施，構建教師展示自我能力的舞臺。近幾年，該校教師屢獲殊榮，2名教師被評為省園丁、省優秀教師，3名教師被評為市教學標兵，在市級以上報刊發表**、文章63篇，在各類優質課、教學成果評比中獲獎40多人次。2.抓常規，促教學。根據學校的實際情況，制定教案，學生作業月評制度。每個教師的教案，每個學生的各科作業，由專人負責月月檢查，次次量化考評。3.實行**評議教師制度。①每學期搞一次學生問卷，由學生**評議教師教學等各方面的整體工作情況，評議結果計入量化考評總分。②定期召開座談會。利用學生代表座談會的形式，針對性地反映每個教師教學中存在的實際問題，并及時反饋給本人。③采取教師上課情況學生登記制度。由學生評價教師的每節課上課情況，形成月月有檢查、節節有記錄的整體評價體制。這些措施有效地促進了教學，收到了很好的效果。
任縣職教中心學生管理
學校采取多種措施，加大學生管理力度。一是加強班主任和班級管理。班主任隊伍建設關系到良好的班風、校風的形成。學校給班主任提出“強素質、上臺階”的要求。各班主任充分利用班會時間向學生貫徹學校的工作精神、工作重點，使各班緊密配合學校工作，組織學生認真學習《中學生守則》、《日常行為規范》，規范學生的行為，為形成良好的班風、校風奠定了基礎。二是對學生進行法制教育。為增強青少年學生的法制意識，學校通過普法教育大會，讓服刑人員現身說法，觀看法制教育影片、錄像等形式，提高學生的法律意識。逐步形成“學法、知法、守法”的良好風氣，有效地凈化了校園環境。三是做好新生軍訓工作。每年新生入學后，學校聯系駐縣**給新生進行為期一個月的軍訓，鍛煉了學生的堅強意志，培養了學生團結協作精神，加強了學生的集體主義觀念。四是加大綜合治理、安全防范力度，學校利用征文形式對學生進行交通規則教育，安全用電常識教育等。為防止學生亂花錢，設立班主任“銀行”機構，讓學生把錢放到班主任那里，隨用隨支，做到合理消費，同時也有效杜絕了敲詐現象發生。
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