重慶工商學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校？
2024-07-23111次
重慶工商學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校？相信這一問(wèn)題是很多同學(xué)或者是學(xué)生家長(zhǎng)都非常關(guān)注的，今天，老師就明確的告訴同學(xué)們重慶工商學(xué)校是一所公辦學(xué)校
什么是公辦學(xué)校
公辦學(xué)校，主要是指由國(guó)家政府部門(mén)舉辦的學(xué)校，學(xué)校資金基本全部來(lái)源于政府財(cái)政撥款。
一般而言，公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)私立學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。不僅如此，有些國(guó)家的公立學(xué)校提供免學(xué)費(fèi)教育，如德國(guó)、瑞典、意大利、法國(guó)等國(guó)家。但公立大學(xué)入學(xué)門(mén)檻較高，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，只有那些學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的申請(qǐng)人，才能獲得費(fèi)用低廉、高質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。
國(guó)家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，重慶工商學(xué)校創(chuàng)辦于1987年，經(jīng)過(guò)全體工商人28年來(lái)的艱辛努力，實(shí)現(xiàn)了從省重、國(guó)重到國(guó)家示范的三級(jí)跨越，先后榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、全國(guó)成人教育先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等多項(xiàng)殊榮。
重慶工商學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
學(xué)?，F(xiàn)占地516畝，建筑面積20萬(wàn)平方米，開(kāi)設(shè)有建筑、機(jī)械、電子、汽車(chē)、財(cái)經(jīng)、幼教、服裝等9大類(lèi)19個(gè)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)兼職教師689人，有來(lái)自云、貴、川、渝等12省市的在籍學(xué)生15000余人，是重慶市辦學(xué)規(guī)模最大、綜合辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng)的中職名校之一，彰顯出辦學(xué)理念國(guó)際化、辦學(xué)模式集團(tuán)化、人才培養(yǎng)品牌化、園?；匾惑w化、社會(huì)效益多元化的靚麗特色。
2009年，學(xué)校牽頭組建了跨區(qū)域、跨行業(yè)的職教集團(tuán)——重慶工商職業(yè)教育集團(tuán)，開(kāi)啟了重慶市集團(tuán)化辦學(xué)的先河。集團(tuán)堅(jiān)持“互動(dòng)”發(fā)展理念，積極開(kāi)展校際校企間的密切合作，探索創(chuàng)新的“園團(tuán)融合”集團(tuán)化辦學(xué)模式，被教育部職教中心研究所推介為全國(guó)七大模式之一，成為全國(guó)集團(tuán)化辦學(xué)的典范。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！痹谖磥?lái)歲月里，學(xué)校將以***、十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以成功建成國(guó)家中職示范學(xué)校為新起點(diǎn)，緊緊抓住國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定》**的契機(jī)，圍繞城市發(fā)展新區(qū)建設(shè)的要求，大力實(shí)施“五年制”和“3+4”高等職業(yè)教育，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，做改革的示范、管理的示范和發(fā)展的示范，勇當(dāng)重慶職業(yè)教育的“領(lǐng)頭羊”。
重慶工商學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)就介紹到這里了，其實(shí)到底選民辦學(xué)校好還是公辦學(xué)校好，這個(gè)并沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于不同類(lèi)型的學(xué)校或者是家庭條件不同的學(xué)校，學(xué)校民辦或是公辦學(xué)校就會(huì)不一樣，所以同學(xué)們?cè)趽裥５臅r(shí)候更多的應(yīng)該要更具自己的實(shí)際情況去選擇。
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