唐山灤縣職教中心汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹
2024-10-0671次
唐山灤縣職教中心汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹:汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主修課程：汽車發(fā)動機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)具備技能：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：力學(xué)、機(jī)械工程、金屬工藝學(xué)等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機(jī)構(gòu)造及原理;具備對汽車及各部件、總成進(jìn)行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力;具備企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。
除了汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，唐山灤縣職教中心還開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)械制造與焊接技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、工程機(jī)械運(yùn)用與維修、物流服務(wù)與管理、電氣技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)等專業(yè)。
唐山灤縣職教中心:灤縣職教中心歷史沿革
學(xué)校于1992年建于灤縣新城，2008年9月，整體遷至現(xiàn)址。校園占地220畝，總建筑面積7.2萬平方米。現(xiàn)開設(shè)工程機(jī)械運(yùn)用與維修、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)、電氣技術(shù)、電氣化鐵道供電、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、財(cái)會等15個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有教職工292人，在籍生2586人。
灤縣職教中心專業(yè)情況
學(xué)校立足職業(yè)教育本位，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)的專業(yè)體系，取得了長足發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)已建成工程機(jī)械運(yùn)用與維修、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)、機(jī)電等專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中心，擁有車工、焊工、電工、plc、電子、電梯、模擬駕駛、汽修、微機(jī)等實(shí)訓(xùn)室38個(gè)，校內(nèi)實(shí)習(xí)設(shè)備總值達(dá)2322萬元。2012年，學(xué)校工程機(jī)械運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械制造技術(shù)三個(gè)專業(yè)被評為“唐山市中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)”。2014年，我校被省發(fā)改委確定為中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。2015年，學(xué)校工程機(jī)械運(yùn)用與維修專業(yè)又被評為省級特色專業(yè)，同年學(xué)校被省教育廳、省人力資源和社會保障廳選入省90所名牌中職學(xué)校的行列，列入省職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。學(xué)校專業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，專業(yè)實(shí)力不斷增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)發(fā)展。
灤縣職教中心辦學(xué)情況
隨著現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的逐步深化，學(xué)校積極推進(jìn)中高職銜接辦學(xué)。現(xiàn)已與唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北旅游職業(yè)學(xué)院簽定了中高職銜接合作辦學(xué)協(xié)議，進(jìn)一步拓寬了學(xué)生成才渠道，優(yōu)化了人才培養(yǎng)模式和途徑。
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