無人機(jī)操控技術(shù)專業(yè)簡介如需了解安徽機(jī)電技師學(xué)院更多專業(yè)請點擊【安徽機(jī)電技師學(xué)院】
招生對象及學(xué)制
初中起點五年，高中起點3年。2022年招生計劃僅30人，即日起接受咨詢報名。
學(xué)校地址：蚌埠市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)燕山路1647號
公共交通：103路,104路,106路,111路,138路至機(jī)電技師學(xué)院站下
培 養(yǎng) 目 標(biāo)
培養(yǎng)熟悉無人機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理,無人機(jī)操控技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專門知識；掌握無人機(jī)生產(chǎn),安裝,調(diào)試,維護(hù)維修,操控等相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)和操作技能，能夠從事無人機(jī)部件生產(chǎn)組裝,總裝調(diào)試,質(zhì)量檢驗生產(chǎn)管理,營銷及熟練操控?zé)o操控人機(jī)等相關(guān)工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型專門人才。
就業(yè)方向,就業(yè)崗位
就業(yè)方向：無人機(jī)及部件制造企業(yè),農(nóng)林植保,航空攝影,線路巡檢,管道巡視,遙感測繪,搶險救災(zāi),市場營銷,無人機(jī)物流。
就業(yè)崗位：無人機(jī)及部件生產(chǎn)企業(yè)的加工制造,維修及售后服務(wù),無人機(jī)銷售，無人機(jī)研發(fā),無人機(jī)應(yīng)用單位的飛行操控與運營管理等。
專業(yè)拓展領(lǐng)域
輕型飛機(jī)駕駛技術(shù),圖像處理,測繪技術(shù),電子商務(wù)。
主 要 課 程
航空基礎(chǔ),航空法規(guī),無人機(jī)構(gòu)造與原理,無人機(jī)模擬飛行,無人機(jī)操控技術(shù)與實訓(xùn),無人機(jī)組裝與調(diào)試,無人機(jī)維護(hù)與維修,無人機(jī)設(shè)計與制作,自動飛行控制系統(tǒng)基礎(chǔ),職業(yè)證書考試輔導(dǎo)，頂崗實習(xí)與專業(yè)技能訓(xùn)練
培 養(yǎng) 模 式
本專業(yè)采取“項目引領(lǐng),校企共育”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
1,基于工作過程導(dǎo)向
根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求調(diào)研，通過對無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位（群）及任職要求的分析，以職業(yè)崗位（群）工作任務(wù)為依據(jù)，以完成典型工作任務(wù)為目標(biāo)，構(gòu)建課程所需的知識,技能結(jié)構(gòu)；以工作過程為導(dǎo)向，根據(jù)認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)養(yǎng)成規(guī)律，校企雙方共同開發(fā)基于工作過程導(dǎo)向的課程體系。
2,基于理論實踐一體化
采用任務(wù)驅(qū)動,項目導(dǎo)向的課程模式，打破傳統(tǒng)的學(xué)科模式，體現(xiàn)以工作任務(wù)為中心,以實踐為主線，構(gòu)建課程學(xué)習(xí)情境（項目）。學(xué)生在完成各個學(xué)習(xí)情境（項目）中，以完成工作任務(wù)的行動來獲取專業(yè)知識和技能，實現(xiàn)專業(yè)課程理論與實踐教學(xué)一體化，形成學(xué)生的職業(yè)能力，提高學(xué)生的實際操作能力。
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