蕪湖建康技工學校在國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、大力扶持中醫(yī)藥事業(yè)和促進健康服務(wù)業(yè)發(fā)展、建設(shè)健康中國的歷史性背景下，安徽泰康教育投資有限公司全額出資、經(jīng)教育主管部門審批備案，設(shè)立了中高職銜接、招教就創(chuàng)留一體化發(fā)展的全日制綜合性職業(yè)學校——蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學校；經(jīng)人力資源社會保障主管部門審批，設(shè)立了服務(wù)全國大健康產(chǎn)業(yè)、順應(yīng)社會需求，配合建設(shè)技工大省、技工強市的全日制技工學校——蕪湖建康技工學校，共同推進集團化辦學與發(fā)展，致力于培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生與健康服務(wù)類高素質(zhì)技能型專門人才。學校坐落于素有濱水園林生態(tài)區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宜居城美譽的國家級文明城市——灣沚區(qū)。
作為安徽省內(nèi)唯一一所以PPP模式設(shè)立的醫(yī)藥衛(wèi)生類綜合性職業(yè)學校，學校建設(shè)計劃總投資5.18億元，于2016年進入安徽省第三批PPP項目庫，是蕪湖市重點產(chǎn)業(yè)投資項目和省“大新專”項目；同年學校被省教育廳確立為“中等職業(yè)教育省級示范特色學校”建設(shè)單位，一并獲批了護理、中醫(yī)康復(fù)保健的示范專業(yè)、示范實訓基地以及李有偉名師工作坊等6個省級質(zhì)量提升工程建設(shè)項目；2016年，國家衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能考試試題開發(fā)基地正式落戶學校；2017年底，入列教育扶貧專項基金支持項目；2018年，以學校教育扶貧工作實踐為主要素材的大型黃梅戲——《吉祥草》首演成功，2019年被列入安徽省第十五屆精神文明建設(shè)“五個一工程”；2018年成功承辦了現(xiàn)代學徒制中職學歷教育試點工作研討會暨新時代醫(yī)藥衛(wèi)生健康職業(yè)教育系列創(chuàng)新教材編寫研討會，正式啟動了“新時代醫(yī)藥衛(wèi)生與健康服務(wù)現(xiàn)代學徒制系列創(chuàng)新教材”編寫工作，2019年首批十本教材編寫工作順利完成，其中《中醫(yī)方藥學》、《中醫(yī)綜合素養(yǎng)》已由中國中醫(yī)藥出版社出版發(fā)行；2019年，學校獲批教育部第二批“1+X證書”制度母嬰護理證書試點單位，榮獲蕪湖市教育先進集體，成功入圍安徽省首批中職智慧校園試點學校，積極申辦并獲批了衛(wèi)生健康行業(yè)長三角（蕪湖）職業(yè)技能鑒定指導中心，成功認證為“中國5A級社會組織”，成功承辦蕪湖新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇暨校企合作對接會，附屬醫(yī)院、國際康養(yǎng)旅游產(chǎn)教融合園區(qū)項目正式簽約啟動，副校長被評為2019年度蕪湖市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才。學校重視教育教學能力提升，在2019年全市中職教師教學能力大賽中，學校兩位教師分獲一等獎1名、二等獎1名，其中王麗老師一舉榮獲省賽三等獎。同年在安徽省職業(yè)院校技能大賽中職組護理賽項中，1名學生獲一等獎，2名學生獲三等獎；在2019年全國中醫(yī)藥職業(yè)院校中醫(yī)護理技能大賽中，學生勇獲全能二等獎1項、全能三等獎1項、單項三等獎2項，學校榮獲團體三等獎。2020年，學校被省教育廳、省財政廳確立為全省75所省級示范特色中等職業(yè)學校重點建設(shè)學校，同時護理、中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)獲批省級示范專業(yè)、省級示范實訓基地，榮獲蕪湖市學生資助（教育扶貧）先進集體、蕪湖市首批校企合作示范學校、“安徽省五四紅旗團委”等榮譽稱號。由學校校長參與編寫《全國中小學中醫(yī)藥文化知識讀本》小學版、中學版（上、下）四本教材出版發(fā)行。
一系列重大項目的落戶與建設(shè)正積極推動學校發(fā)揮在醫(yī)藥衛(wèi)生健康服務(wù)類人才培養(yǎng)、培訓、鑒定、公共服務(wù)、職業(yè)能力建設(shè)等方面的優(yōu)勢，努力為蕪湖市打造職教名城、大力發(fā)展醫(yī)藥衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)和健康服務(wù)業(yè)、健康養(yǎng)老、養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)及中醫(yī)藥創(chuàng)造性發(fā)展、創(chuàng)新性傳承等新興服務(wù)業(yè)提供高素質(zhì)技能型人才支撐，助力安徽打造健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群、培育一批醫(yī)療、中醫(yī)藥養(yǎng)生保健、中醫(yī)特色康復(fù)、中醫(yī)藥健康養(yǎng)老、中醫(yī)藥文化傳播和亞健康專業(yè)調(diào)理等重點企業(yè)。
蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學校、蕪湖建康技工學校設(shè)有護理、助產(chǎn)、康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健、中藥、制藥技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、中草藥種植、老年人服務(wù)與管理、美容美體、旅游服務(wù)與管理、保健按摩、幼兒教育、導游、家政服務(wù)等15個專業(yè)，其中國家管控專業(yè)7個。學校專業(yè)設(shè)置力求貼近行業(yè)、貼近企業(yè)、貼近市場，辦學始終面向醫(yī)藥衛(wèi)生健康服務(wù)業(yè)、養(yǎng)老養(yǎng)生業(yè)、亞健康測評調(diào)理和中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新等新業(yè)態(tài)，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的多樣化、選擇性教育需求，通過推行現(xiàn)代學徒制試點、大力推行“1+X”證書制度、探索中外合作辦學，著力培養(yǎng)職業(yè)型高技能人才、大國工匠。
學校占地200畝，總規(guī)劃建筑面積15萬多平方米，于2015年12月開工建設(shè)，已完成近10萬平方米，包含教學樓、學生公寓、圖書資源信息中心等，另有體育場、學術(shù)交流中心、附屬幼兒園等正在進行詳規(guī)。現(xiàn)有專兼職教職員工200余人，分別于2015年、2018年開始面向社會招生，目前在校全日制學生5000余人，通過實行全寄宿代監(jiān)護管理，不斷推進德育教育、素質(zhì)教育，注重提升學生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、社會實踐能力，促進學生成長成才。
學校大力加強體制機制和制度建設(shè)，著力在學校章程的基礎(chǔ)上，科學設(shè)置機構(gòu)、全面落實人才強校戰(zhàn)略，積極推行理事會領(lǐng)導下的校長負責制、全員聘用制、崗位責任制、績效工資制，注重發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，注重發(fā)揮教代會、工代會的民主管理作用，建立了以人為本、科學規(guī)范、高效有序、依法治校的現(xiàn)代學校制度。蕪湖建康技工學校
